阅读下面两首宋诗，完成小题。寄*南故人注家铉翁曾向钱塘住，闻鹃忆蜀乡。不知今夕梦，到蜀到钱塘？楼上葛起耕楼上何...

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阅读下面两首宋诗，完成小题。

寄*南故人注

家铉翁

曾向钱塘住，闻鹃忆蜀乡。不知今夕梦，到蜀到钱塘？

楼上

葛起耕

楼上何人吹玉萧，数声和月伴春宵。断肠唤起*南梦，愁绝寒梅酒半销。

［注］此诗作于宋亡之后，时诗人奉命使元，被拘留在燕京。

20．请简要分析《寄*南故人》表达了诗人怎样的思想感情。

21．试比较这两首诗，赏析其在处理景与情的关系上有何异同。

【回答】

20．①思乡念亲之情。诗人把“蜀乡”和“钱塘”对举，表达了思乡之情。②故国之思。“曾向钱塘住”，其实是说曾在钱塘为官，表达了作为南宋遗民的诗人对故国的深切思念。③国破家亡的痛苦。写这首诗时，南宋已经灭亡，诗人南归无望，平淡的诗句里饱含着诗人极度的亡国之痛。（答对两点得满分。）

21．①相同点：两首诗都是触景生情，都运用了借景抒情的手法，家诗说“闻鹃忆蜀乡”，葛诗说‘‘楼上何人吹玉箫，数声和月伴春宵”。②不同点：家诗以哀景衬哀情，杜鹃的哀鸣触发了诗人对故国的思念和故国难归的伤感；葛诗以乐景衬哀情，“箫声”“春宵”形成的恬静优美的景致有力地反衬出诗人深深的伤痛情怀。

【解析】

20．

试题分析：注意抓住诗歌中的重点词语“忆蜀乡”“到蜀”“曾向”等表情达意的重点词语进行分析。

【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的*无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住诗歌中的重点词语“忆蜀乡”“到蜀”“曾向”等表情达意的重点词语进行分析。

21．

试题分析：注意情景之间的关系。二者都是借景抒情，但情景关系的处理不同前者是“哀景衬哀情”“乐景衬哀情”。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】诗歌的情景关系主要有“乐景哀情”“乐景乐情”“哀景哀情”“哀景乐情”，较常见的是“乐景哀情”“哀景哀情”，答题时首先描述景物，然后概括意境特征，最后分析情感。在说明情景之间的关系特征，主要有借景抒情、以景结情、寓情于景、情景交融等。此题前者是“哀景衬哀情”“乐景衬哀情”，答题时结合具体的诗句进行分析。

知识点：诗

题型：语言表达