李膺字元礼，颍川襄城人也。膺*简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附...

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李膺字元礼，颍川襄城人也。膺*简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。

南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，为节志者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

再迁，复拜司隶校尉。时，张让弟朔为野王令，贪残无遗，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”

是时，朝廷日乱，纲纪颓弛，膺独持风裁，以声名自高。士有被其容接者，名为登龙门。后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣”。对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。

                                          （选自《后汉书·李膺传》）

李膺恒以疾不送迎宾客，二十日乃一通客。唯陈仲弓来，辄乘舆出门迎之。

膺居阳城时，门生在门下者，恒有四五百人。膺每作一文出手，门下共争之，不得堕地。陈仲弓初令大儿元方来见，膺与言语讫，遣厨中食。元方喜，以为合意，当复得见焉。膺同县聂季宝，小家子，不敢见膺。杜周甫知季宝，不能定名，以语膺。呼见，坐置砌下牛衣上。一与言，即决曰：“此人当作国士。”卒如其言。

膺坐党事，与杜密、荀翊同系新汲县狱。时岁日，翊引杯曰：“正朝从小起。”膺谓曰：“死者人情所恶，今子无吝*者何？”翊曰：“求仁得仁，又谁恨也？”膺乃叹曰：“汉其亡矣，汉其亡矣！夫善人天地之纪，而多害之，何以存国？”                 （选自《太平广记》）

    【注释】①亢：高傲。  ②张让：东汉末年专权的宦官。  ③陈仲弓，即上文中的陈寔。

12．对下列语句中加线词语的解释，不正确的一项是（3分）（   ）

A．南阳樊陵求为门徒，膺谢不受             谢：表示歉意,道歉

B．考死，妻子徙边                         考：通“拷”，拷打

C．杜周甫知季宝，不能定名，以语膺         语：告诉

D．膺坐党事，与杜密、荀翊同系新汲县狱     坐：因犯……罪

13．下列各组语句中，全部表明李膺“*简亢”的一组是（3分）（   ）

①无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友    ④事不辞难，罪不逃刑，臣之节也

②南阳樊陵求为门徒，膺谢不受            ⑤士有被其容接者，名为登龙门

③膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱   ⑥一与言，即决曰：“此人当作国士。”

A．①③⑥       B．②④⑥       C．①②⑤       D．③④⑤

14．下列对所选文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（   ） 

A．李膺结交往来的人很少，但他的声名很高，社会上仰慕他的人很多。当时很多人希望能成为他的门徒，荀爽甚至以给他驾一次车为荣耀。

B．李膺做官威猛严峻，不畏惧权势。他做司隶校尉时，宦官张让权倾一时，其弟张朔依仗其势为非作歹，李膺带将吏把他从张让家里搜出逮捕，并依法杀掉。

C．李膺很有文才，他的文章被学生们争着阅读。他还善于识别人才，虽然聂季宝出身低微，但一谈话他就断定聂季宝是国家的栋梁，后果如其言。

D．李膺为人高傲，他不仅敢于打击宦官的嚣张气焰，甚至敢于冒犯皇帝。他把皇帝身边的太监吓得不敢出官门，把能得到他接纳的人称为“登龙门”，并因此获罪。

15．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

（1）荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。（5分）

（2）膺谓曰：“死者人情所恶，今子无吝*者何？”翊曰：“求仁得仁，又谁恨也？”（5分）

【回答】

【*】

12．A

13．C

14．D

15．（1）荀爽曾经来拜见李膺，借机给李膺驾了车，回去以后，高兴地说：“今天才能够为李先生驾上车呀。”李膺就像这样被人仰慕。

     （得分点：“谒”、“因为”“乃”“御”“见”）

（2）（5分）李膺对他说：“死是谁也不愿意的事情，你现在为什么没有一点为难的表情呢？”荀翊说：“追求仁义，得到仁义，还有什么可遗憾的！”

（得分点：“死者”、“人情”“吝*”“恨”及句意）

【解析】

12．

试题分析：谢：推辞，拒绝。

考点：本题考查学生理解文中重要实词的意义的能力。

点评：文言实词重点考语境义，本题选词较好，几个词都可通过语境来推断其含义，重点考查了学生的理解能力，同时还考到了考生灵活运用课内知识，举一反三的能力，如“语”“坐”的意义。

13．

试题分析：③李膺不畏惧权势，严格执法，④李膺不逃避责任，⑥李膺善于识别人才

考点：本题考查筛选信息的能力。

点评：本题题干所选信息很巧妙，考生要选出正确选项必须先理解“*简亢”。所以本题既考到了筛选信息的能力，更考到了理解重要句子的能力。

14．

试题分析：“登龙门”是别人称他的行为，他获罪的直接原因还是“党事”。

考点：本题考查理解并概括文章内容的能力。

点评：本题在原文有选择*的设置了一个小陷阱。没牵涉到更多的方面，所以难度不大。只要学生比对原文就比较容易看出来，符合考纲中“浅易”的要求。

15．

试题分析：注意重要的文言现象：（1）尝：曾经。谒：拜见。膺，因为：古今异义词，趁机给……。得：能够。御：为……驾车。见：表被动。（2）者：……的事情。人情：古今异义词，人之常情。吝*：为难的表情。恨：遗憾。

考点：本题考查翻译句子并理解重要实词和虚词的能力。

点评：本题较好，考查到的文言现象有一词多义：尝、谒、得。有古今异词：因为、人情。还有判断句，疑问句等。两句话包含了多种常见的文言现象。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读