如图*是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因...
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如图*是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图.
(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其他因素不变,即采用了 法.
(2)实验探究分两步进行:a.保持电阻不变,探究电流与电压的关系;b.保持电压不变,探究电流与电阻的关系.图乙是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是 图(选填“A”或“B”).
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器R的目的 .
(4)从图A图象可得到的结论是 .
(5)从图B图象可得到的结论是 .
【回答】
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验.
【分析】(1)导体电流和电压、电阻两个因素有关,研究电流跟电压关系时,需要保持电阻不变,采用了控制变量法;
(2)当电阻不变时,电流与电压成正比,因此I﹣U图象为一条直线;
(3)实验中滑动变阻器的基本作用:保护电路;
主要作用:改变电阻两端的电压;
(4)(5)观察A图和B图,得出电流与电阻及电压的关系.当电压不变时,电流跟电阻成反比,电阻不变时,电流与电压成正比.
【解答】解:(1)某个物理量和多个物理量有关系时,在研究过程为了避免其它因素的影响,常采用控制其它量不变,研究与某一个量的关系,研究电流和电压关系时,控制电阻不变,研究电流和电阻关系时控制电压不变,这种方法是控制变量法.
(2)在保持电阻不变时,电流跟电压成正比,故I﹣U图象应该是直线,故B图正确;
(3)实验时用到了滑动变阻器,闭合开关时,滑动变阻器连入电路电阻最大,电路中电流最小,起到保护电路的作用,实验时,通过调节变阻器的阻值,来调节电阻R两端的电压,因此滑动变阻器的作用有:改变电阻两端的电压和保护电路的作用.
(4)图A为反比例函数,观察A图可知,电压不变,导体中的电流跟电阻成反比;
(5)图B为正比例函数,观察B图可知,电阻不变,导体中的电流跟电压成正比.
故*为:
(1)控制变量;(2)B;(3)改变电阻两端的电压和保护电路;(4)当电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;(5)当电阻一定时,导体的电流与导体两端的电压成正比.
知识点:电流与电压和电阻的关系
题型:实验,探究题
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