在“探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系”的实验中.(1)请你在图1方框中画出该实验的电路图.(2)①由于电路中...
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在“探究电阻上的电流跟电压、电阻的关系”的实验中.
(1)请你在图1方框中画出该实验的电路图.
(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探图究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其它因素不变,即采用了 法.
②图2中*乙是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图象是 图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是 图.(填“*”或“乙”)
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 和 .
(4)实验的结论是:① . ② .
【回答】
【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验.
【分析】(1)探究电流与电压的关系,要保持电阻不变,改变电阻两端的电压,电路中滑动变阻器、电流表与电阻串联,电压表与电阻并联.
(2)①导体电流和电压、电阻两个因素有关,研究电流跟电压关系时,需要保持电阻不变,采用了控制变量法.
②当电压不变时,电流与电阻成反比;当电阻不变时,电压和电流成正比.
(3)该实验中,滑动变阻器的作用有二:一是保护电路,一是通过变阻原理改变电阻两端的电压.
(4)分析*图可知,在电压一定时,电流与电阻成反比;分析乙图可知,在电阻一定时,电流与电压成正比.
【解答】解:(1)电路如图所示:
(2)①某个物理量和多个物理量有关系时,在研究过程为了避免其它因素的影响,常采用控制其它量不变,研究与某一个量的关系,研究电流和电压关系时,控制电阻不变,研究电流和电阻关系时控制电压不变,这种方法是控制变量法.
②在保持电压不变时,电流跟电阻成反比,则I﹣R图象是反比例函数图象,故为*图;在保持电阻不变时,电流跟电压成正比,则I﹣U图象是正比例函数图象,故为乙图.
(3)滑动变阻器在该实验中的作用:一是通过改变连入电阻变化改变电路中的电流,使电压重新分配,改变电阻两端的电压,二是分压保护电路.
(4)由*图可知,电流随电阻的增大而减小,可得出在电压一定时,电流与电阻成反比;由乙图可知,电流随电压的增大而增大,可得出在电阻一定时,电流与电压成正比.
故*为:(1)如上图
(2)①控制变量;②*;乙;
(3)保护电路;改变R两端电压和通过电流;
(4)①电压一定时,通过R的电流与电阻成反比;②电阻一定时,通过R的电流与两端电压成正比.
【点评】“探究电流与电压和电阻的关系”是中考考查的重点电学实验之一,实验中要求采用控制变量法;在探究电流与电压的关系时,控制电阻不变;在探究电流与电阻的关系时,控制电压不变.
知识点:电流与电压和电阻的关系
题型:实验,探究题
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