关于1C.x1D.取值的文学精选

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如果分式有意义，则x的取值范围是（　　）A．全体实数B．x≠1C．x=1D．x＞1

问题详情：如果分式有意义，则x的取值范围是（）A．全体实数B．x≠1C．x=1D．x＞1【回答】B【考点】分式有意义的条件．【分析】直接利用分式有意义的条件得出x的值．【解答】解：∵分式有意义，∴x﹣1≠0，解得：x≠1．故选：B．知识点：各地中考题型：选择题...
若的取值范围是。

问题详情：若的取值范围是。【回答】知识点：不等式题型：填空题...
取最大值造句

而且，根据数据类型，可以对数据求和、取最小值、取最大值或取平均值。每天的点表示这一天的完全24小时视图；但是，根据数据类型，可以对这些数据求和、取最小值、取最大值或取平均值。用两米靠尺和塞尺测量,在室内测点不少于...
，，则的取值范围是

问题详情：，，则的取值范围是__________．【回答】知识点：基本初等函数I题型：填空题...
若,则取值范围是（...

问题详情：若,则取值范围是（）（A）（B）（C）（D）或【回答】D 知识点：基本初等函数...
设，当时取得极大值，当时取得极小值，则的取值范围为：（）A． B． ...

问题详情：设，当时取得极大值，当时取得极小值，则的取值范围为：（）A． B． C． D．【回答】C知识点：导数及其应用题型：选择题...
．的取值范围.

问题详情：．的取值范围.【回答】知识点：三角函数题型：解答题...
．在上可导的函数，当时取得极大值，当时取得极小值，则的取值范围是（ ...

问题详情：．在上可导的函数，当时取得极大值，当时取得极小值，则的取值范围是（）A． B． C． D．【回答】D知识点：不等式题型：选择题...
，则的取值范围是

问题详情：，则的取值范围是______．【回答】【分析】根据绝对值的意义，绝对值表示距离，所以，即可求解；【详解】根据绝对值的意义得，，；故*为；【点睛】本题考查绝对值的意义；理解绝对值的意义是解题的关键．知识点：有理数题型：填空题...
已知在处取得极值，且．（1）求、的值；（2）若对，恒成立，求的取值范围．

问题详情：已知在处取得极值，且．（1）求、的值；（2）若对，恒成立，求的取值范围．【回答】【详解】（1），又在处取得极值，，又，即：，解得．（2），当时，，函数单调递增；当时，，函数单调递减；函数的解析式为，，所以．知识点：导数及其应用题型：解答题...
价值获取造句

1、积极的促进价值获取。2、2006年新准则提倡公允价值的使用。活跃市场的存在是公允价值获取的前提条件。3、我国品牌竞争力的提升需要转变战略思维，以创造优异的顾客价值获取品牌竞争优势。4、为了平衡这个价值获取问...
已知函数在处取得极大值，在处取得极小值，满足，则的取值范围是A. B. C. D.

问题详情：已知函数在处取得极大值，在处取得极小值，满足，则的取值范围是A. B. C. D.【回答】B知识点：导数及其应用题型：选择题...
设，，取何值时，代数式的值为2001.

问题详情：设，，取何值时，代数式的值为2001.【回答】解：由题设知：又∵∴∴由题意得：，即解得：，（舍去）故当时，代数式的值为2001.知识点：二次根式的乘除题型：解答题...
已知，当取到最小值时，的值

问题详情：已知，当取到最小值时，的值____________。【回答】知识点：不等式题型：填空题...
已知向量.（1）求的最大值及取最大值时的取值*；（2）在△中，是角的对边若且，求△的周长的取值范围.

问题详情：已知向量.（1）求的最大值及取最大值时的取值*；（2）在△中，是角的对边若且，求△的周长的取值范围.【回答】.知识点：平面向量题型：解答题...
若有极大值和极小值，则的取值范围（ ...

问题详情：若有极大值和极小值，则的取值范围（）A． B．或 C．或 D．2,4,6 【回答】B知识点：不等式题型：选择题...
已知*,. 1.若,求的取值范围; 2.若,求的取值范围.

问题详情：已知*,. 1.若,求的取值范围; 2.若,求的取值范围.【回答】 1.当时,由图可知,.故实数的取值范围为.2.当时,由图可知,. 故实数的取值范围为.知识点：*与函数的概念题型：解答题...
取值造句

如果x取值小,同时y值也小,这将是一个负值,这个也是负值,负负得正,结果是正值。根据数拾根桩的试验资料，讨论了地基土参数的取值问题，给出了简单的土模量取值方法。为了对三种方法取长补短，对流动资金占用量的最终取值为...
当时，函数在时取得最大值，则a的取值范围是 ( ) ...

问题详情：当时，函数在时取得最大值，则a的取值范围是 ( ) A. B. C. D.【回答】D知...
无论x取何值，分式总有意义，则m的取值范围是

问题详情：无论x取何值，分式总有意义，则m的取值范围是______．【回答】m＞1【解析】【分析】根据分式有意义的条件列出不等式，解不等式得到*．【详解】解：当x2+2x+m≠0时，总有意义，∴△=4-4m＜0，解得，m＞1故*为：m＞1．知识点：分式题型：填空题...
函数在处取到极值，则的值为

问题详情：函数在处取到极值，则的值为【回答】B知识点：导数及其应用题型：选择题...
已知*，.（1）若，求的取值范围；（2）若，求的取值范围．

问题详情：已知*，.（1）若，求的取值范围；（2）若，求的取值范围．【回答】解：① ∴ （6分）② ∴ （12分）知识点：*与函数的概念题型：解答题...
价值取向造句

缺乏某种和西方人类似的文化取向和价值取向讵料考察上述背景,两者价值取向悬殊。想想你的生活、你的价值取向、你的愿望。庾信的创作中昭示出兼容并蓄的文化价值取向。社会在发展过程中出现价值取向的偏离，究其根源，就...
设，当取得极大值，当取得极小值，则的取值范围是

问题详情：设，当取得极大值，当取得极小值，则的取值范围是_______．【回答】．【解析】试题分析：对函数进行求导得，由于函数在在区间内取得极大值，在区间内取得极小值，所以在和内各有一个实数根，从而，化简得到，设，则，作出点的可行域如下...
当取得最大值时，tanx的值是 ...

问题详情：当取得最大值时，tanx的值是 A． B．－ ...