价值取向造句

缺乏某种和西方人类似的文化取向和价值取向

讵料考察上述背景,两者价值取向悬殊。

想想你的生活、你的价值取向、你的愿望。

庾信的创作中昭示出兼容并蓄的文化价值取向。

社会在发展过程中出现价值取向的偏离，究其根源，就是人们对社会发展价值取向上认识的偏离，拒斥社会发展的价值主体，单向度的“见物不见人”。

在当代剩余价值和人的自由全面发展两种价值取向中，只有后者才能把人类导向自由王国。

如果道德和道德价值取向一致，你得锻炼你严格推理有关道德和道德价值问题的技巧。

但是医生也会使用具有价值取向的语言描述这些选项。

4、该法应采纳经济有效，社会公正，交易方便、安全的价值取向。

党的先进*建设的根本价值取向应是“立党为公、执政为民”。

之所以爱憎分明，是因为有执著的爱，有鲜明的价值取向。周国平 

第四部分为魏晋身体的审美取向，主要从服饰之美、放达之美、情感之美，考察身体审美的价值取向。

道德教育的现状与其指导的教育理论的价值取向密不可分，我们应该摒弃那些不尊重主体的价值取向。

面对着社会多元的价值取向，国家尝试重新建立一种新的全民*的价值观，于是出现了“*社会”等的提法，试图以新的爱国主义价值观来进行社会的整合。

透视屈原之死及其历史评价，我们可以发现传统生命观价值取向存在的偏失。

儒家荣辱观以追求成仁取义为价值取向，是以群体为本位，强调国家民族利益的至上*。

其*阳调和、刚柔有体而文武兼备的思想倾向，很能说明作者在人生领域的折衷态度和价值取向。

内向*格就好比左撇子,没有必要依据“*格开朗”的社会价值取向,将其强扭过来。

我个人认为，一个社会的道德水准取决于两个方面，一是价值取向，二是在这些取向上取得的成就。很显然，第一个方面是根本。倘若取向都变了，成就也就说不上，而且还会适得其反。王小波

这昭示著，精英化的德育价值取向具有内在的否定*，它所存在的问题是自身难以克服的。

行政行为道德化要坚持公正和正义,诚实和信誉,惩恶扬善等价值取向.

从很大程度上说，价值取向是反观海明威个*特质和创作思想的最直接、最有说服力的窗口。

大陆法系国家则普遍认为理应禁止法律规避，体现出优先维护公平与秩序的价值取向。

新诗草创期,诗人们开始反思*的诗歌观念和价值取向,开始关注乡村现实。

俗话说文如其人，一部优秀的小说蕴含着作者的价值观念，同时还在一定程度上折*了社会的价值取向。

严格的适用条件，保*了权利失效是通过权利人的外观表现，参酌法律价值取向而作的一种客观的法律价值判断。

你对不同的宗教*哲学有着直觉*的理解，你有能力去欣赏不同的价值观和不同文化中价值取向。

倘若没有某种和作者类似的文化取向和价值取向,学习英语的外国学生就可能难以体会英语文学作品中的一些微妙之处

人生就是一个选择的过程，而每次选择都是代表得与失，明白自己的方向和价值取向，才能够活的明白和自在。

对所有享乐主义症状,都应认真加以厘清;明白了价值取向,也就有了正确人生走向享乐主义可谓自古就有,但于今为烈。

当今社会,各种思想文化相互激荡、各种价值取向相互碰撞,道德领域也出现了一些令人忧心的现象,也不时引发是否“世风不古”的讨论。

长春市体校校长李晓杰说,体校本来就是体教结合办学的地方,但实际上文化课倦怠,管理机制落后,社会价值取向只认*,教育部门也有排他*和自闭*。

人*假设是依一定的价值取向对人*的现实表现有选择的抽象，是人的实践活动的基本理论前提。

慈善文化在人类社会的发展中生成发展，它是人的崇高思想境界和价值取向，是一种优良的道德传统。

白族民间那些以宣扬孝道、颂孝道为旨归的文学作品既表现出吸纳汉文化的态势,又显示出与汉文化不太相同的价值取向。

一段时间以来,*网上有关朝鲜的各种段子和难辨真假的消息很多,它们的价值取向几乎都跟韩日美是一顺儿的,对朝鲜及其领导人采取挖苦嘲讽的态度。

*传统文化所蕴涵的自强不息的进取精神,自然*的天人观,厚德载物的人文精神,以及崇尚道德的价值取向,对当前大学生人格风范教育具有很好的借鉴作用。

嫉妒是最坦白的认同。人们嫉恨你，很多时候是因为，你成为了他们最想要成为的那种人。虽然在情绪上，他们与你为敌，但在意识上，他们却与你有着相同的价值取向。

公平思想作为建构理想社会的一个基本价值取向和原则，在人类思想史上源远流长，基本上可以划分为公平思想萌芽期、发展期、公平观流派形成期三个阶段。

文人游风炽盛形成了晚明极具时代特*的文人游赏文化。晚明文人作为这种现象中的主体，他们异于前人的文化心态和价值取向是产生这种极具时代特征的“游赏文化”的深层原因。

本文力图从以下几方面对1977年以来的晚近期报告文学作宏观描述，即：晚近报告文学发展的社会历史条件与背景；总体艺术流变及其代表*作家作品；艺术描写对象上的宏观思维模式和全新视野；具有强烈现实*与时代感的价值取向；艺术表现形式─结构、段及语言风格的变革。