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如图是用直尺和圆规作角平分线的示意图,通过*△DOP≌△EOP可以说明OC是∠AOB的角平分线,那么△DOP...
问题详情:如图是用直尺和圆规作角平分线的示意图,通过*△DOP≌△EOP可以说明OC是∠AOB的角平分线,那么△DOP≌△EOP的依据是( )A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS【回答】A【考点】全等三角形的判定.【专题】作图题.【分析】...
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数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:①在OA和OB上分别截取OD,O...
问题详情:数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:作法:①在OA和OB上分别截取OD,OE,使OD=OE.②分别以D,E为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C.③作*线OC,则OC就是∠AOB...
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用有刻度的三角尺作角平分线的方法:(1)在AM、AN上分别截取AB=AC;(2)分别经过点B、C作*线AM、A...
问题详情:用有刻度的三角尺作角平分线的方法:(1)在AM、AN上分别截取AB=AC;(2)分别经过点B、C作*线AM、AN的垂线,相交与点P,连结*线AP即为所求.其中由作法得△ABP≌△ACP的依据是 A.SAS B.ASA ...
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如图,以为始边作角与(,它们的终边分别与单位圆相交于点、,已知点的坐标为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求.
问题详情:如图,以为始边作角与(,它们的终边分别与单位圆相交于点、,已知点的坐标为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)若,求.【回答】知识点:三角函数题型:解答题...
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解:如图:①作高;②作角平分线;③连接各中点.
问题详情: 解:如图:①作高;②作角平分线;③连接各中点.【回答】 解:取各边的中点进行连线,再连接相对的顶点,即中点相连,四边形相对的顶点相连.:知识点:全等三角形题型:解答题...
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如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是( ...
问题详情:如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是()作法:①以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;②分别以D,E为圆心,大于DE的长为半径画弧,两弧在∠AOB内...
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角铺作造句
1、前檐山墙施柱头铺作转角铺作斗拱八朵2、铺作是由斗拱组成的构造单元,分为三种,立于柱头的称柱头铺作;立于两柱之间阑额或普拍方上的是补间铺作,立于转角处角柱上的叫转角铺作。3、须弥座上部均施斗栱,每边转角铺作各一...
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如图1,一副直角三角板满足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°,【*作1】将三角...
问题详情:如图1,一副直角三角板满足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°,【*作1】将三角板DEF的直角顶点E放置于三角板ABC的斜边AC上,再将三角板DEF绕点E旋转,并使边DE与边AB交于点P,边EF与边BC于点Q.在旋转过程中,如图2,当...
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作图题:学过用尺规作线段与角后,就可以用尺规画出一个与已知三角形一模一样的三角形来。比如给定一个三角形ABC,...
问题详情:作图题:学过用尺规作线段与角后,就可以用尺规画出一个与已知三角形一模一样的三角形来。比如给定一个三角形ABC,可以这样来画:先作∠DA1E=∠BAC,然后在∠DA1E的两边分别作线段A1B1=AB,线段A1C1=AC,最后连结B1C1,这样...
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在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一个角等于已知角已知:∠AOB,求作:∠A'OB',使:∠A′OB′...
问题详情:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一个角等于已知角已知:∠AOB,求作:∠A'OB',使:∠A′OB′=∠AOB小易同学作法如下:①作*线O′A',②以点O为圆心,以任意长为半径作弧,交OA于C,交OB于D,③以点O′为圆心,以OC长为半径...
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如图,木工师傅在板材边角处作直角时,往往使用“三弧法”,其作法是:(1)作线段,分别以为圆心,以长为半径作弧,...
问题详情:如图,木工师傅在板材边角处作直角时,往往使用“三弧法”,其作法是:(1)作线段,分别以为圆心,以长为半径作弧,两弧的交点为;(2)以为圆心,仍以长为半径作弧交的延长线于点;(3)连接下列说法不正确的是( )A. ...
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如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,...
问题详情:如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出个.【回答】4个.【考点】作图—复杂作图.【分析】能画4个,分别是:以D为圆心,AB为半径画圆;以E为...
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泛珠三角区域合作造句
广东是泛珠三角区域合作的主核心区。全面融入泛珠三角区域合作,是湖南省产业结构调整和促进经济快速发展难得的历史机遇。应主动推进产业结构的优化和升级,以产业对接获得更多机会。...
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用直尺和圆规作一个角等于己知角的作图痕迹如图所示,则作图的依据是A.SSS B.SAS...
问题详情:用直尺和圆规作一个角等于己知角的作图痕迹如图所示,则作图的依据是A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS【回答】A知识点:三角形全等的判定题型:...
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织田作之助(角*)经典语录
经典语录无论你是站在杀人的一边还是救助他人的一边,都不会有超乎你预料的事发生,能填补你心中孤独的东西,不存在于这世界的任何地方,你会永远仿徨于黑暗之中.人类既害怕死亡又被死亡深深吸引当时喉咙好痛,无法呼吸,听见了...
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如图,△ABC是不等边三角形,现以B、C为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角...
问题详情:如图,△ABC是不等边三角形,现以B、C为两个顶点作位置不同的三角形,使所作的三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以作( ) A、2个; B、3个; C、4个; D、5个.【回答】B;...
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菱角磨作鸡头的意思
【菱角磨作鸡头的拼音】:língjiǎomózuòjītóu【菱角磨作鸡头的近义词】:聊以告慰【菱角磨作鸡头的反义词】:【菱角磨作鸡头的意思】:比喻困难大,波折多。【菱角磨作鸡头出处】:宋·陆游《书斋壁》诗:“平生忧患苦...
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下列各组数作为三角形的边长,其中不能构成直角三角形的是 ( ) A.6,8,10 ...
问题详情:下列各组数作为三角形的边长,其中不能构成直角三角形的是 ( ) A.6,8,10 B.5,12,13 C.9,40,41 D.7,9,12【回答】D知识点:勾股定理的逆定理题型:选择题...
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如图,用直尺和圆规作一个角的平分线,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一*质,由作图所得条件,判定三角形全等...
问题详情:如图,用直尺和圆规作一个角的平分线,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一*质,由作图所得条件,判定三角形全等运用的方法是( )A.SSSB.ASAC.AASD.SAS【回答】A知识点:三角形全等的判定题型:选择题...
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下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是( ) ...
问题详情:下列各组数中能作为直角三角形的三边长的是() A.1,2,3 B.3,4,5 C.4,5,6 ...
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利用基本尺规作图,下列条件中,不能作出唯一直角三角形的是( )A.已知斜边和一锐角B.已知一直角边和一锐角C...
问题详情:利用基本尺规作图,下列条件中,不能作出唯一直角三角形的是()A.已知斜边和一锐角B.已知一直角边和一锐角C.已知斜边和一直角边 D.已知两个锐角【回答】D【考点】直角三角形全等的判定;全等三角形的判定.【分析】...
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如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这...
问题详情:如图,△ABC是不等边三角形,DE=BC,以D、E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画出 [ ].A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 【回答】B知识点:三角形全等的判定题...
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如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是( )作...
问题详情:如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是()作法:①以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA,OB于点D,E.②分别以D,E为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C...
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以OA为斜边作等腰直角三角形OAB,再以OB为斜边在△OAB外侧作等腰直角三角形OBC,如此继续,得到8个等腰...
问题详情:以OA为斜边作等腰直角三角形OAB,再以OB为斜边在△OAB外侧作等腰直角三角形OBC,如此继续,得到8个等腰直角三角形(如图),则图中△OAB与△OHJ的面积比值是 ...
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如图,已知线段和,>,求作直角三角形ABC,使直角三角形的斜边AB=,直角边AC=。(用尺规作图,保留作图痕迹...
问题详情:如图,已知线段和,>,求作直角三角形ABC,使直角三角形的斜边AB=,直角边AC=。(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法)【回答】解:如图,△ABC为所求作的直角三角形.知识点:与三角形有关的线段题型:解答题...