验分造句
杜威把学生经验分成种族经验与个体经验、直接经验与间接经验、校内经验与校外经验;
微生物学实验分为知识型实验、综合型实验、研究型实验三种类型;
我们进行了一个随机双盲空白对照试验,该试验分为两个阶段进行。
考虑随机截尾试验中有些试验产品无故障数据出现,提出采用平均秩次法计算经验分布函数。
实验组在教学后,批判思考能力得分与乡土知识测验分数有中度正相关。
测验分数和其他教育心理学研究的变量常被认为近似于正态分布。
然后您可以在扇区中手动输入分区起始点,并精确检验分区起始点。
试验一、早期断奶羔羊哺喂代乳粉的研究:本试验选用初生小尾寒羊和夏洛来羊的杂交羔羊24只进行试验,试验分为4个组每组6只羔羊。
利用杨氏模量测定仪对钢丝力的滞后特*进实验分析,为减少实验误差和检验*簧的好坏提供了一种实验途径及理论依据。
双方在沿途探戈舞者不如记忆测验分数,但只有提高了探戈舞者多考验。
实验分两个组,即高一年级和高二年级两个组进行,用以验*给模型的有效*。
本试验分为两期,分别研究了不同日龄肉鹅对不同日粮养分代谢率的影响。
此外,估计数计算,对于大多数的一部分,在此基础上的智力测验分数,因此估计只适用于该部分的情报来衡量的考验。
我们的学生是否能够向家长解释标准化测验分数?
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家长参与造句
1、他鼓励学生家长参与学校的管理。2、资优生家长之教育期望与家长参与家庭学习间存在正相关。3、停滞衰退期为变革适应、学生行为、家长参与。4、追求学生快乐学习、教师有效教学、家长参与成长的全面*教育。5、你对于家长参与学校活动有何感想?如果有,你想参...
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妈我爱你造句
1、母亲节你对妈妈说,妈妈我爱你,或者说妈妈,我感谢你妈妈,我真的好爱好爱你。2、妈妈我爱你。3、妈妈的爱给多少钱也不换,妈妈我爱你。4、在此,我要大声地对妈妈说:妈妈我爱你。5、爸爸妈妈爸爸妈妈爸爸妈妈我爱你。6、《妈妈我爱你》读后感最近我读了一本书名字叫《...
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哥哥,谢谢你造句
1、过去之后,他就说:“大哥哥,谢谢你。”2、因为你,我从小都没被朋友欺负过;因为你,我从小都没有背过重的书包;因为你,我从来都是欢乐地长大;哥哥,谢谢你,给了妹妹我最好的保护和帮助。3、坐公交车,上来一个80多岁的老奶奶,手里拎了大包小包的东西这时一个小伙子给她让了座...
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于耀东造句
1、于耀东恏涉抢手袋后被追失足堕楼积犯送院*实不治。...
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