师幼互动造句

第二部分：合作学习活动中不同发起者发起的师幼互动的特点。

笔者在已有研究的基础上，深入幼儿园观察教师有计划、有目的开展的合作学习活动，收集到了大量的小、中、大班师幼互动的案例。