两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“吧嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗...

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两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“吧嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的

那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！

他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”

1．文中有两处运用了侧面描写来写李京京。请用横线画出来，并分析其表达作用。

2．联系课文，说说赵小桢与李京京朗读课文的最大差别在哪里？

3．李京京在公开课上朗读课文时，曾经嘲笑他的赵小桢此时会怎么想呢？请写出她当时的心理活动

4．联系全文，你如何评价程老师？

【回答】

1．第一处：没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。__第二处：教室里一片寂静……把课文全部读完吧。__从侧面突出了李京京朗读得好，有感情，深深吸引了大家。

2．赵小桢声音又脆又甜，调子软软的，奶声奶气，像撒娇。李京京声音沙哑，大声地、充满感情地。

3．李京京读得真好，真动情。我不应该嘲笑他的。

4．工作认真负责，爱荣誉，在课堂上能随机应变，果断处事，勇于改正错误。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读