他对*的要求 不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活...
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他对*的要求
不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,
像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸*有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买,……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在*箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个*做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。
1.本语段写了哪两件事来表现他对*的要求?
2.文中划线句子的描写有何效果?
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3.“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理?
4.你对文段中“可怕的狂热”怎么理解?
5.“我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。”我为什么要这样做?
【回答】
1.(1)不要让人搀手 (2)自己买东西
2.描写刻画非常细致,对“手”的描写以及“像一条倔强的活鱼”的比喻产生了幽默的效果。
3.失败后自尊心受到伤害的表现。
4.一种要满足成功感的外在表现。
5. “我”不想伤了孩子自尊心,想满足“他”的*愿望。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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