阅读下面的文字,完成后面的问题。亚父之死房占民月上弦,围几粒星子,明明灭灭。项王大帐里,酒香流溢。亚父范增与项...
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阅读下面的文字,完成后面的问题。
亚父之死
房占民
月上弦,围几粒星子,明明灭灭。
项王大帐里,酒香流溢。亚父范增与项王对饮。亚父分析着当前的战情,项王不置可否,脸沉似水,亚父心里有疑,便不再多言。
蚊虫舞,不时有巡营的兵士从帐前走过。
大王,您有心事?
项王无语,脸*愈加*沉。
您累了,咱们改日再议吧。亚父起身作揖。
等——等——项王把手一挥,战袍一甩,身子兀自不动。烛火在风里摇摇晃晃。
你,年事已高,我看——项王的话没有说下去,可亚父明白,项王是想把自己赶走。瞬间,亚父感觉苍老了许多。他踉踉跄跄地离了大帐。夜深了,灯火里,一片静寂。
亚父,谋于人臣,多次献奇策,楚*因之战无不胜。项王愈喜之、愈忧之。
真正让他下定决心赶走亚父的是吕马童。
吕马童,项王的乡人,幼年的玩伴,战场上曾替项王挡过一箭,项王视之为亲信。
彭城一战后,项王带兵围汉于荥阳,项王派吕马童入汉,陈平用反间计。
吕马童回项王:亚父已生二心,不可用。
亚父走了,走时,他眼望项王那如山的背影,心如*割,老泪纵横。
月挂中天,如盘,兵急走。
垓下,项王心力交瘁。鼾声时而疾如奔矢,时而缓如清溪。不知觉中来到一处所在,高崖危耸,松涛震耳,有*森的凄号声从渊里传来。那云雾缭绕之处,一独舟无所凭依般从渊里渡来,渐近渐明,那摆渡人,神似了亚父范增,正琢磨该如何对话之际,崖壁忽然向斜刺里倒去。项王一惊,口喊,亚父救我——睁眼一看,帐中灯火还明。虞姬卧在身边,温柔地望着他,轻轻地说:大王,亚父已经死了。
项王知道,亚父在去往彭城的路上,已经死了。项王眼里有泪,未滴下,心里痛。
月下弦,围几粒星子,明明灭灭。
项王兵少食尽。汉*及各路诸侯将项王围得水泄不通。楚歌声起。闻者垂泣,项王看了一眼自己心爱的虞姬,悲饮酒,歌数阕。虞姬散乱的发在血液里铺开,裙裾掩去了她梅雪般的*芳。项王泪如雨注。最后破喉之泣定格了项王这一生爱的记忆。
项王上马,八百人突围,疾走至乌*畔,只余二十骑。此时,从*心渡过一船,定睛一看,是项王的故人乌*亭长。远远地便招呼项王上船渡*。项王仰望微明的天空上的那一淡白月痕,又看了一眼远处追来的汉*,慨然长叹:我少年离乡,有八千兵士相随,而今,二十人,二十人啊!我,我还有何面目去见*东父老!说罢,早已盈眶的泪再也止不住,风中传来了乌骓马的嘶鸣。
项王双膝一软,跪在了*岸。
老伯,项羽无能,向*东父老谢罪了。说着,项王的头如鸡啄,片刻,额上血肉模糊。
兵士们望着浩渺的*面,皆泣不成声。
项王大喝,快渡*,善待乌骓!声音在*面上飘荡。
小舟越行越远,渐消失在了清晨的*雾里。
项王对敌汉*,疲力挣扎,可手中剑依然若梨花雪舞,在空中上下翻飞,近之者死,触之即亡。再加之项王雷霆般的怒吼,一时之间,汉*竟无一人近前,尤恐避之不及。
项王视敌*中有一熟悉面孔。竟是乡人吕马童!
项王一怔,左肩就中了一剑。项王定睛细看,没错,是吕马童。
吕马童,我待你不薄,你何至于此?
吕马童不答,口里只是不停地喊着,杀项羽,封侯王!项王怒从中来,二目灼灼,望着吕马童,大有恨不能撕之而后快之意。他虚做手势招他近前,吕马童不进反退,口里仍喊着:杀项羽,封侯王!
项王再不等待,一跃而起,剑在吕马童面门前一晃,顿时血花四溅,吕马童的半张脸就开了花,吕马童颓然倒地。项王瞧着呻吟的吕马童,把剑往颈上一放,对着天空大喊:亚父,我来了。
忽停,又喊,天亡我也!三声过后,自刎而死。
吕马童得项王一躯体,汉王封他为中水侯。
项王哪里知道,汉王用反间计,厚赂吕马童,为防项王再度起用亚父,吕马童暗暗使人尾随范增,在一僻静之所,暗箭*亚父,谎报称亚父死于恶疾。史云:疽发背而死。
(选自《*微型小说百年经典》)
4.下列对作品的概括与分析,不正确的两项是(5分)
A.文章重点叙写项羽之死,却以“亚父之死”为题,意在强调亚父之死是项羽兵败而亡的重要原因。
B.为厚赂所惑,吕马童背楚附汉,又以暗箭*杀范增,追杀项羽,其奸滑不忠反衬了亚父的赤胆忠心。
C.文章写虞姬之死,不仅映衬出项羽的侠骨柔肠和英雄末路时的悲凉无奈,也给故事带来几分凄美。
D.项羽乌*自刎前大喊三声“天亡我也”,把失败归罪于上天,可以看出他至死未能认识自身的错误。
E.文章运用*叙和倒叙的手法,既对主要情节起到补充说明的作用,也使得故事曲折有致,引人入胜。
5.画横线的两处景物描写,在内容上有何作用?请简要说明。(4分)
答:
6.请根据文本,探析叙写项羽梦境的用意。(6分)
答:
【回答】
【*】
4.B、E
5.①从上弦月到下弦月,表明时间推移,暗示项羽的悲剧结局。②星辰寥落,月光忽明忽没,渲染凄清悲凉的氛围,烘托项羽的烦躁与怅惘。(每点2分,意思对即可。)
6.①写项羽梦中遇险,暗示他现实中已经陷入绝境。②写项羽梦见亚父,表现项羽对赶走亚父心生悔意。③写项羽梦中喊“亚父救我”,表现项羽内心对亚父的依赖,突出亚夫对项羽的重要*。(每点2分,意思对即可。)
【解析】
4.
试题分析: B.应是吕马童派人暗箭*杀范增。E.没有运用倒叙的手法。(答对一项得3分,答对两项得5分。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5.
试题分析:两处画线句子均为环境描写,小说环境描写的作用一般可以从以下方面思考:1.交代事情发生的地点或背景增加事情的真实*。2.渲染气氛。3.反映人物的*格或品质。4.推动情节的发展(铺垫)。5.深化作品主题。本题即可以从以上各方面综合分析。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
6.
试题分析:“不知觉中来到一处所在,高崖危耸,松涛震耳,有*森的凄号声从渊里传来”恶劣的环境暗示了项羽已陷入绝境。“项王一惊,口喊,亚父救我——” ,再结合小说标题“亚父之死”可见亚父对项羽的重要*。
考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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