27.(18分)阅读材料,完成下列要求。材料一第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919...
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27.(18分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 第一次世界大战前,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年,英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果*实了爱因斯坦的理论,引起巨大轰动,世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在*,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。*大学校长蔡元培亦发出邀请,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行,但相对论却在*广泛传播。从1917年到1923年,各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇,出版译著15种左右。 ——摘编自阿尔布雷希特•弗尔*《爱因斯坦传》等 材料二 爱因斯坦热在*方兴未艾之际,正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为,东方文明与西方文明是两种不同类型的文明,前者以道德文明为核心,后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920年回国后写道:“一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拼命往前赶,以为可以靠他向导。那知赶上几程,影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊,立正!开步走!大海对岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着你来超拔他哩!我们在天的祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和许多前辈,眼巴巴盼望你完成他的事业,正在拿他的精神来加佑你哩。” ——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等 (1)根据材料一并结合所学知识,说明爱因斯坦热兴起的原因。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出当时*知识界对西方科学的两种不同的态度,(4)并分别对这两种态度予以评析(分析原因,评价影响)。(8分)
【回答】
27.(18分) (1)第二次工业*中科学带动技术和生产的发展,引起人们对科学的重视;相对论的提出是科学领域的重大*;观测结果*实了爱因斯坦的理论;大战结束有利于相对论传播。(6分) (2)态度:普遍欢迎,引进宣传。2分 评析:西学东渐及新文化运动的结果;
提升*的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神。(4分) 态度:质疑“以科学为中心的西方文明”。 2分 评析:西方近代文明暴露出弊端,一战教训;
有一定合理*,有助于反思科学与人类文明的关系;高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守思想。(4分)
知识点:现代科学技术
题型:填空题
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