15．阅读下面的文字，完成下列小题她只能活七小时【美】保罗•舍恩斯坦本市新闻编辑台电话机的指示灯闪烁着微弱的白...

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15．阅读下面的文字，完成下列小题

她只能活七小时

【美】保罗•舍恩斯坦

本市新闻编辑台电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。医生说她只能活7小时，除非得到新*青霉素。这是她唯一的希望。医生已经使用了磺*以及其他每一种*。我必须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗？”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯•马隆，职员，家住杰克逊海茨，第34大道第83号。濒于死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交汇处。

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为“创造奇迹”的奇*是如此的稀少，以致几乎不能得到它。即使是*方，也只能得到他们所需的一小部分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟后，本市新闻编辑台决定开始投入这项援助工作。这是一场残酷的斗争。“只能活7小时，除非……”

包括打到路德医院，*实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺*制剂已用过了，输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯•帕伦请示，并详细调查了纽约的*品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发展局的研究工作。“新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。”理查兹博士说，“我将打电报，请他们立即定量发放。”

于此同时，人们获悉斯特•基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员会有权命令发放民用珍贵*物。他是由路德医院的外科医师丹特•柯里蒂大夫通过电话取得联系的。

“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯里蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的*察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯里蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里，其中一个走向汽车：“是柯里蒂大夫吗？给你青霉素。”

柯里蒂大夫接过那硬纸匣，由*裹着的青霉素放在里面。“现在，”他说，“我们有了一个战斗的机会。”

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里，这时汽车就要停在医院门口之前，柯里蒂大夫说：“今天，你们做了一件世界上所有的医生都作不了的事。”

“也许是，”一个记者说：“但是从现在起，大夫，靠你了。”

此后，记者们惦着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子的房间。她费力地呼吸着，但在蓬勃的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。她是个可爱的病孩子。“一个护士低声说。

帕特里夏•马隆的父母哭了。

“谢天谢地”凯瑟琳•马隆低语着，“至少，我的小丫头又有了一次机会。

  （选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）

注：这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年普利策新闻奖。

（1）下列对画线句子的分析，最恰当的两项是（ ）

A．画线部分运用了“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语，具有浓烈的感**，使报道具有较强的感染力和明显的倾向*。

B．将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能拯救小女孩的*命，体现了人们对青霉素的期待和渴望。

C．将车称为“仁慈之车”因为它快速运来了*物，体现了作者对小女孩即将得到挽救生命的机会的喜悦，以及对人们的爱心的赞颂。

D．新闻语言一般是富有感情的，而这篇报道亦是如此，体现了就算是新闻撰写者在生命面前也是那么富有情感。

E．两个州的*察，焦急的记者，柯里蒂大夫，基弗大夫等人共同出现在路德医院体现了团结协作、尊重生命的主题。

（2）这篇报道按什么顺序写作，有怎样的表达效果？

（3）请结合文本和新闻背景谈谈这篇报道的社会价值。

【回答】

（1）AC （A3分，C2分，B1分）

（2）（1）按时间先后顺序写作。（1分）（2）条理清晰，突出了新闻事件的连贯*。（3）突出时间，渲染了紧张的氛围，表明小女孩生命危急，时间紧。（4）清晰显现出援救进展，表明人们援救行动之快，强调了救援效率之高，体现人们的仁慈的爱心；（5）现场感强，给读者以时间紧迫的阅读感受。（答出3点即可给4分，答出2点给2分，答出1点给1分）

（3）（1）体现了对生命的尊重，弘扬了一种“不抛弃，不放弃”的人道主义精神。（2）表达了在战争的年代里人们对人*、爱的关注与渴盼。（3）歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。（4）增强了当时（二战时期）美国*终将赢得战争胜利的信心。（答出3点即可给4分，答出2点给2分，答出1点给1分）

【解析】

（1）试题分析：B．青霉素是希望和机会，但不表示它就能拯救小女孩的*命，说法牵强。D．新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，体现了就算是新闻撰写者在生命面前也是那么富有感情。E．基弗大夫并没有出现在路德医院。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。  

（2）试题分析：时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。本文的标题就是“她只能活七小时”，这就渲染了一种紧张的气氛，加上按时间顺序推移，七小时的终点越来越近，气氛越来越紧张。结合这一点去思考，加上“顺序”的常规作用，组织本题的*也不是很难。

考点：分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

（3）试题分析：要理解本题必须注意注释的作用，因为每一篇文章的写作意图都与时代背景有关，尤其是本文写于二战这个特殊的时期，因此，应该可以比较容易得到“尊重生命”以及“团结协作”的写作意图。韩愈提倡“文以载道”，白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，都强调文章的时代*，社会*。古今中外莫不如此。本题意引导学生分析文章时要知人论世，自己写文章要尽可能的服务于社会，要有一定的社会责任感。

考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读