.(10分)史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料,回答问题。材料一下表节选自《南...
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.(10分)史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料,回答问题。
材料一 下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。
《南京条约》 | 《马关条约》 |
前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。 | 日本臣民得在*通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造;又得将各项机器任便装运进口,只交所订进口税。 |
(1)依据材料一,概括两个条约的主要内容,并分析两则条约内容的最大不同之处。(4分)
材料二 从1937年到1945年,8年中,除*、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外,我国其它省份皆遭日*铁蹄蹂躏,伤亡人数达3500多万,直接和间接财产损失共达620多亿美元,冻死、饿死者不计其数。
——摘自《百度百科·日本侵华战争(词条)》
(2)根据材料二并结合所学知识,试从*、经济、文化角度概述日本侵华战争对*的严重破坏。(3分)
材料三 2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将9
月3日确定为***战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大*死难者国家公祭日。 ——新华社*2月27日电
(3)结合材料三和所学知识指出**最终取得*战争胜利的根本原因是什么?(1分)举
行国家公祭日的意义是什么?(2分)
【回答】
.(1)内容:《南京条约》协定关税;《马关条约》允许日本在*通商口岸开设工厂(2分)
不同:19世纪,第一次工业*的开展和资本主义的迅速发展,商品输出成为其经济侵略的主要手段;到19世纪末,随着第二次工业*的进行和资本主义过渡到帝国主义阶段,资本输出成为其经济侵略的主要手段。(2分)
(2)*:侵占我国大片国土,破坏了*的*;扶植汉奸傀儡**,实施“以华治华”。(1分)经济:疯狂掠夺*的资财;*民族工业遭受空前野蛮的洗劫和破坏。(1分) 文化:推行奴化教育,控制沦陷区*思想(1分)
(3)原因:全民族抗战(1分)
意义:不忘历史,以史为鉴,加强国家建设,提高国家实力。(2分)
知识点:近代*反侵略 求*的斗争
题型:综合题
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