40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）      *、乙是染*体数目相同的两种二倍体*用植物，*...

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40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

       *、乙是染*体数目相同的两种二倍体*用植物，*含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型*用植物。

       回答下列问题：

（1）为了培养该新型*用植物，可取*和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。

（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设*和乙有*杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。

（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

【回答】

【*】：

（1）纤维素酶   果胶酶   原生质体   愈伤   再分化（或分化）   植物体细胞杂交  

（2）体细胞中含有三个或三个以上染*体组的个体  在减数*过程中，前者染*体联会异常，而后者染*体联会正常  

（3）胚状体、不定芽、顶芽、腋芽

【解析】：本题考查植物体细胞杂交。（1）为了培养新型*用植物，可取*和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶处理，获得具有活力的原生质体A、B，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞，进一步培养形成愈伤组织，经过再分化形成根、芽，长成完整植株，以上获得杂种植株的方法叫植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍。（2）植物A、B体细胞杂交形成的杂种植株是四倍体，且该杂种植株减数*能形成正常配子，理论上是可育的；但如果将*和乙有*杂交形成的二倍体，减数*由于不存在同源染*体无法联会，无法形成正常配子，不可育。（3）在植物组织培养至胚状体阶段，可包裹上人工种皮制备人工种子。

知识点：细胞工程

题型：填空题