阅读下面的宋诗,回答问题。洗竹简诸公同赋【宋】敖陶孙 舍①东修竹密如栉,一日洗净清风来。脱巾解带坐寒碧,置觞露...
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洗竹简诸公同赋
【宋】敖陶孙
舍①东修竹密如栉,一日洗净清风来。
脱巾解带坐寒碧,置觞露饮始此回。
平林远霭开图画,西望群山如过马。
诗翁意落帆影外,孤村结庐对潇洒。
百年奇事笑谈成,向来无此苍龙声。
闲身一笑直钱万,剜粉劖②青留姓名。
【注】
①“舍”,诗人的朋友陈元仰家。
②劖,砍去。
18.“脱巾解带坐寒碧”一句诗运用了何种修辞手法?请作简析。
19.“平林远霭……对潇洒”四句营造了怎样的意境?请简要分析。
20.后人为纪念西晋名将羊祜而在岘山建羊公碑。孟浩然在《与诸子登岘山》中写到“羊公碑尚在, 读罢泪沾巾”,结合末四句比较二者所表现的人生志趣的异同。
【回答】
18.“寒碧”,借代,指竹,竹*碧绿而且给人清凉之感。
19.远处平原上树林掩映雾霭之中风景如画,西边群山连绵起 伏,*上白帆缓缓而移,眼前结庐孤村静对丛丛青竹。表达了诗人于竹林饮酒、笑谈中遥望竹外景*时的愉悦满足的心境,对主人清高脱俗的赞赏。
20.同:二者都追求人生价值的永恒。
异:孟浩然借羊公碑的长存,感慨自己功业无就,死后难免湮没无闻;而本诗作者借朋友聚会竹林中饮酒赋诗,笑谈百年奇事,聆听风吹竹叶之声,表达了诗人淡泊名利、洒脱不俗的人生志趣。
【解析】
试题分析:
18.本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。可以从分析诗句中的相关词语入手,比如这句诗中的“寒碧”从前文看指的是竹子,这是用事物的部分特征来代表事物,属于借代的修辞手法。
考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。回答营造的意境特征,可以分为两部分:第一部分,列举诗歌描写的意象;第二部分,营造的意境可以分为两个要点,一是画面特点、一是情感特点等。这几句诗主要描写了“平林远霭”“群山”“帆影”“孤村”“结庐”,这些意象从画面的角度分析,是景*体现的幽静状态,从情感的角度分析,表现了诗人的愉悦、脱俗等。
考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
19.本题考查鉴赏文学作品情感的能力。回答问题,注重分析诗句描写的内容和抒发的情感等。“闲身一笑直钱万,剜粉劖青留姓名”表现的诗人的洒脱、恬淡,而孟浩然主要抒发了自己壮志难酬的悲凉等。
考点:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
附《洗竹简诸公同赋》翻译:
茅舍东面高高的竹林,像梳齿那样密密地排列着,刚刚下过一阵雨,修竹苍翠如洗,清风轻拂,摇曳多姿。诗友们脱巾解带聚坐在竹林中,摆上酒菜,在露天开怀畅饮还是头一回呢。远处平展的树林在云气中像打开的画卷一样美丽。向西望去,群山连绵起伏,像一匹匹奔腾的骏马。那遥远的帆影之外富有迷人的魅力,引起我们浓郁的诗兴。在偏僻的山村隐居,周围簇拥着密密的竹林更显得清高脱俗。诗友们笑谈着古今的奇闻轶事,更觉得这款款的竹叶声爽心惬意。今朝大家悠闲地玩赏谈笑风生,比万贯钱还要珍贵。刮去竹杆上的粉末和青皮,把我们的小诗镌刻在上面,我辈也能随竹的长青而留芳百世。
知识点:诗
题型:语言表达
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