口语交际及综合探究(8分)星期天,小悦到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩,途中他向一位老大爷问路:“喂,老头,到扎龙怎...
问题详情:
口语交际及综合探究(8分)
星期天,小悦到齐齐哈尔市扎龙保护区去玩,途中他向一位老大爷问路:“喂,老头,到扎龙怎么走,老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小悦说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小悦听了,不解的说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”
6.老大爷的话外之意是什么?想想小悦听了老大爷的话会怎样呢?试着描述出来。(3分)
7.如果你是小悦,你准备怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。(2分)
8.以“小悦”事件为契机,班级提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学出示了左面这幅题为《目不斜视》的漫画,引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢?(3分)
感想:
【回答】
口语交际及综合探究(8分)
6.(3分)示例:(1)话外之意是小悦刚才问路不讲礼貌。 小悦听了老大爷的话,会很不好意思,红着脸小声的说对不起。(意思对,语言讲礼貌即可)
7.(2分)示例:老大爷,请问去扎龙怎么走?还有多远能到?(意思对即可)
8.(3分) 示例:(1)做文明人,不要只有漂亮的语言,更要有实际行动。(2)做文明人,需要我们从自己做起,从身边的小事做起。(3)做文明人,不要只做说的巨人,更要做行的巨人。(言之有理说出一点即可)
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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