(2019·襄阳)回望共和国历史,七十年*指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合*学习活动,让我...
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(2019·襄阳)回望共和国历史,七十年*指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合*学习活动,让我们积极参加,来庆祝伟大祖国的生日吧!
(1)(家国颂 我参与)下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。
你听,1949年10月 1日*城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国*立下“让*过上好日子”的诤诤誓言,绘出三步走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联:七十年改写历史燃梦想
下联:
(2)(家国文 我传承)汉字, 是当今世界最美的文字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例,A为篆体, 为行体, 为楷体。
(3)(家国事 我探究)人生重要关头,需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中得到的主要启示。
材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇,主席经常和他在一起,讨论国家以后的发展。主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。
材料二: 2018年 10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明*物,杜富国对战友大喊:“你退后, 让我来!”在进一步查明情况时突遇*,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。“我只是做了一个*人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个选择,从未后悔过。
主要启示:
(4)(家国吟 我推荐)学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演,班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目,他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》这三部作品中,选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看, 你会向他推荐哪一部? (语言要简明、连贯、得体)
你向张老师推荐道:“ ”
【回答】
(1)四十载绘出愿景迎未来
解析:本题考查补写下联。对联的基本要求是形式相同,内容相对。形式相同包括句式(或结构)相同与词*相同两项;内容相对,包括正对与反对两类。上联“七十年改写历史燃梦想”中“七十年”是时间概念,“改写历史”与“燃梦想”都是动宾结构。所拟句形式上要符合这些要求。内容上,要读懂所给材料“四十载,您带领全国*立下‘让*过上好日子’的诤诤誓言,绘出三步走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活”一句的意思,并分析整理,即可得出“四十载绘出愿景迎未来”的*。
(2)E B
解析:本题考查辨别汉字字体。行书是介于楷、草间的一种书体。写的比较放纵流动,近于草书的称行草;E项这个“家”字则是近于楷书的行楷。行书是楷书的快写,是楷书的流动。而楷书是汉字的主要书体。楷,是楷模,就是标准字体。楷书都以方块为其基本字型。楷书要求在结字的“平正、匀称、飞动、参差”中字形方整。B项这个“家”字依字取势,因字立形,比例协调。整个字的平正,平正就要求重心稳定,各部分均衡协调、左右相应。楷书的结字基本上是匀称的、协调的。
(3)祖国和*的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念,要像钱学森那样为国奉献,要像杜富国那样在*需要时挺身而出,甘于奉献或牺牲。
解析:本题考查探究材料,谈启示。对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将两则材料内容都认真研读,找到两则材料关注的共*问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息并写出启示。如可分析“钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国”“钱学森异常认真地说:‘苟利国家,不求富贵’”“杜富国对战友大喊:‘你退后,让我来’”“我只是做了一个*人应该做的选择”等句,即可归纳出祖国和*的利益高于一切,我们青年一代要像钱学森那样为国奉献,要像杜富国那样在*需要时奉献或牺牲自己。
(4)我推荐舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。这首诗表达了作者对祖国历经磨难后奋发向上、欣欣向荣的歌颂和赞美,感情沉郁、凝重,也有清新和昂扬,很契合这个活动和场合。
解析:本题考查推荐、评价诗歌作品。首先要根据你对诗歌的日常积累,根据学校组织的是一场“我和我的祖国”文艺汇演的主题,从题干所给的三部(首)作品中选出一个你最熟悉、理解最透、印象最深、对你影响最大、最有话说、最适合吟咏且最能体现爱国思想的一部(首)。*比较开放,言之有理即可。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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