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阅读下面的文字,完成后面题目。*艺术表现里的虚和实宗白华先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用...

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阅读下面的文字,完成后面题目。*艺术表现里的虚和实宗白华先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用...

阅读下面的文字,完成后面题目。

*艺术表现里的虚和实

宗白华

先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼地去粗存精,提高、集中,更典型,更具普遍*地表现生活和自然。

由于“粹”,由于去粗存精,艺术表现里有了“虚”,“洗尽尘滓,独存孤迥”。由于“全”,才能做到孟子所说的“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”。“虚”和“实”辩*的统一,才能完成艺术的表现,形成艺术的美。

但“全”和“粹”是相互矛盾的。既去粗存精,那就似乎不全了,全就似乎不应“拔萃”。又全又粹,这不是矛盾吗?

然而只讲“全”而不顾“粹”,这就是我们现在所说的自然主义;只讲“粹”而不能反映“全”,那又容易走上抽象的形式主义的道路;既粹且全,才能在艺术表现里做到真正的“典型化”,全和粹要辩*地结合、统一,才能谓之美,正如荀子在两千年前所正确地指出的一样。

清初文人赵执信在他的《谈艺录》序言里有一段话很生动地形象化地说明这全和粹、虚和实辩*的统一才是艺术的最高成就。他说:

神龙者,屈伸变化,固无定体,恍惚望见者第指其一鳞一爪,而龙之首尾完好固宛然在也。若拘于所见,以为龙具在是,雕绘者反有辞矣!

赵执信指出一鳞一爪的表现方式要能显示龙的“首尾完好宛然存在”。艺术的表现正在于一鳞一爪具有象征力量,使全体宛然存在,不削弱全体丰满的内容,把它们概括在一鳞一爪里。提高了,集中了,一粒沙里看见一个世界。这是*艺术传统中的现实主义的创作方法,不是自然主义的,也不是形式主义的。

赵执信以轻视的口吻说着雕塑绘画,好像它们只是自然主义地刻画现实。这是大大的误解。*大画家所画的龙正是像赵执信所要求的,云中露出一鳞一爪,却使全体宛然可见。

关于*绘画处理空间表现方法的问题,清初画家笪重光在他的一篇《画筌》里说得很好,而这段论画面空间的话,也正相通于*舞台上空间处理的方式。他说:

空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境。

这段话扼要地说出*画里处理空间的方法,也叫人联想到*舞台艺术里的表演方式和布景问题。*舞台表演方式是有独创*的,我们愈来愈见刭它的优越*。而这种艺术表演方式又是与*独特的绘画艺术相通的,甚至也和*诗中的意境相通。*舞台上一般地不设置逼真的布景(仅用少量的道具桌椅等)。老艺人说得好:“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,“逼真地”表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活,“实景清而空景现”,留出空虚来让人物充分地表现剧情,剧中人和观众精神交流,深入艺术创作的最深意趣,这就是“真境逼而神境生”。“真”“神”“美”在这里是一体。

做到了这一点,就会使舞台上“空景”的“现”,即空间的构成,不须借助于实物的布置来显示空间,恐怕“位置相戾,有画处多属赘疣”,排除了累赘的布景,可使“无景处都成妙境”。

*传统的艺术很早就突破了自然主义和形式主义的片面*,创造了民族的独特的现实主义的表达形式,使真和美、内容和形式高度地统一起来。反映这艺术发展的美学思想也具有独创的宝贵的遗产,值得我们结合艺术的实践来深入地理解和汲取,为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。

(选自宗白华《美学散步》,有删改)

5.下列说法,不符合文意的两项是(5分)

A.“全”就是全面地表现生活和自然,“粹”就是更典型更普遍地表现生活和自然。不全不粹难以形成艺术的美。

B.“粹”就是“洗尽尘滓”,去粗取精,对应“虚”,“全”则与“实”相对应。虚实相生,两者辩*统一。

C.要“粹”,就有取舍,就不全;要“全”,就难做到拔萃。“全”和“粹”是相互矛盾的,难以兼得。

D.“全”而不“粹”,容易走上自然主义的道路;“粹”而不“全”,又容易走上抽象的形式主义的道路。

E.艺术的最高成就就是做到全和粹、虚和实辩*统一,先秦哲学家荀子在两千多年前就已经指了出来。

6.下列说法,不符合文意的一项是(3分)

A.赵执信误认为雕塑绘画只是自然主义地刻画现实,其实古人画龙,也是以一鳞一爪使全体宛然可见。

B.精选局部反映整体,即一粒沙里见一世界,这不是自然主义,亦非形式主义,这是传统的现实主义。

C.*绘画艺术处理空问的方法,与*舞台的表演方式和布景问题的处理是相通的,具有诗的意境。

D.传统的现实主义的表达形式,高度统一了真和美、内容与形式,为后世创造新的艺术形式提供借鉴。

7.“戏曲的布景是在演员的身上”这话该怎样理解?请结合文意分析。(4分)

8.八大山人画一条生动的鱼在纸上,别无一物,令人感到满幅是水。齐白石画一枯枝横出,站立一鸟,别无所有,但用笔的神妙,令人感到环绕这鸟是一无垠的空间,和天际群*接应,真是一片“神境”。这体现了文中*艺术的什么特点?请结合文意分析。(4分)

【回答】

【*】

5.C、E

6.C

7.演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,逼真地表达出人物的内心情感和行动,使人忘掉了对于剧中环境布景的要求。

8.全与粹、虚与实的辩*统一,形成艺术美;虚实相生,无画处皆成妙境。

【解析】

5.

试题分析:C“全”和“粹”是相互矛盾的,同时又是统一的,好的作品都是两者兼备;E荀子指出的只是全和粹,没有言及虚和实

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

6.

试题分析:文中“*舞台表演方式是有独创*的,我们愈来愈见刭它的优越*。而这种艺术表演方式又是与*独特的绘画艺术相通的,甚至也和*诗中的意境相通。”主语是*舞台表演方式,C选项更换了主语;又将“甚至也和*诗中的意境相通”曲解为具有诗的意境。

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

7.

试题分析:对语句的分析要联系上下文。文中倒数第三段中“演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,“逼真地”表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活”。可以得出*。

考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B

8.

试题分析:第二段中“‘虚’和‘实’辩*的统一,才能完成艺术的表现,形成艺术的美。”第四段中“全和粹要辩*地结合、统一,才能谓之美”。八大山人、齐白石之画都做到了虚与实的辩*统一、全与粹的辩*统一,无画处皆成妙境。

考点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解。能力层级为探究F

知识点:论述类文本阅读

题型:现代文阅读