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 (15分)中外历史人物评说共 材料   顾拜旦年青时留学英国,他考察了英国教育和体育的现状,对那里学校的体育...

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 (15分)中外历史人物评说共 材料   顾拜旦年青时留学英国,他考察了英国教育和体育的现状,对那里学校的体育...

 (15分)中外历史人物评说共

  材料    顾拜旦年青时留学英国,他考察了英国教育和体育的现状,对那里学校的体育课、课外体育活动和经常*的郊游十分赞赏,希望在法国各学校中也能设置体育课,培养学生集体主义思想和刻苦  锻炼、强健体魄的精神。那时,他时法国在1870年的普法战争中失利深感病心,希望通过改革教育,增强民众体质,来振兴法国。

      1875年至1881年间……他曾写道:“德国衣发掘了奥林匹亚的遗址,可是法兰西为什么不能着  手恢复她古代光荣的历史呢?”通过调查,他发现*上各个体育组织之间充满了矛盾和混乱,对立情绪十分严重,体育运动日趋商业化。因而使他意识到,可以凭借古希腊体育的历史经验和传统影响,来推进*体育运动,同时深切地感到,应该尽快地以古代奥林匹克精神,把现代奥运会创办起来,用“团结、友好、和平”的精神来指导比赛,以消除体育领城内存在着的种种混乱的不良倾向。

      顾拜旦出版的著作主要有:(1870年后的法国史》《教育制度的改革》《运动的指导原理》《运动

  心理之理想》《英国与希腊回忆记》《英国教育学》《运动心理学试论》《竞技运动教育学》等一系列著

  作,提出了不少改革教育和发展体育的建议。

                                              —摘编自《现代奥林匹克运动创始人顾拜旦)

(1)   根据材料,概括顾拜旦主张改革体育教育及创办现代奥林匹克运动会的主要目的。(9分)

(2)   根据材料,对顾拜旦进行评价。(6分)

【回答】

(1)目的:借鉴英国体育教育经验,培养学生强健的体魄和强烈的民族精神;改革教育,发展体育,振兴法国;消除体育组织之间的矛盾和对立情绪;推广“团结、友好、和平”的奥林匹克精神。(9分)

(2)评价:他是杰出的教育家、体育活动家、历史学家,现代奥林匹克之父;他发起的       现代奥林匹克运动为世界和平做出了突出贡献;他在体育学术研究方面做出了杰出贡献。   (6分)

知识点:历史杰出人物

题型:综合题