阅读下面这首诗歌,回答后面小题。东马塍①(宋)朱淑贞一塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。蚕事正忙农事急,不知春*为...
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阅读下面这首诗歌,回答后面小题。
东马塍①
(宋)朱淑贞
一塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急,不知春*为谁妍?
【注】 ①东马塍:地名。塍,田间的土埂子。
14.第二句中“暗”字用得最传神,请简要赏析。
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15.第三、四两句表达了作者怎样的情感?请简要分析。
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【回答】
14.“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意,运用拟人手法,描绘出东马塍芳草碧芊,繁花满目,活水穿流其间,静静地润泽农田的景象。流露出诗人对田园风光的喜爱之情。
15.以浓浓春*无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”,巧妙地描绘了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象,既表达了诗人对美丽田园的热爱,又有对*勤劳作农人的赞美。(或:表达了春*正妍而无人欣赏的惋惜之情。)
【解析】
14.
试题分析:此题考查赏析诗歌运用的表现手法的能力。解答此题,可根据对常见的表现手法的知识把握,结合着诗句关键词句分析作答。本题考查手法的问法上很隐晦,所以考生要注意题干中的最传神是手法题的问法,根据对诗歌的理解可得出:“暗”字有“默默的”“悄悄的”之意,运用拟人手法,描绘出东马塍芳草碧芊,繁花满目,活水穿流其间,静静地润泽农田的景象。流露出诗人对田园风光的喜爱之情。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
15.
试题分析:本题考查的是对诗人情感主旨探讨的一道试题,情感主旨类试题在作答的时候一定要抓住体现情感的关键词汇,比如“愁”“苦”等这样的词语能直接体现情感。同时要注意结合诗词下面所给的注释,只有把所给的信息都用上了,答题也就有了准度。注意在作答本题的时候一定要明确题干的要求,“第三、四两句表达了作者怎样的情感?”考生只要结合对诗歌的理解,分别概括出两首诗的情感即可。根据理解可以有如下参考:以浓浓春*无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”,巧妙地描绘了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象,既表达了诗人对美丽田园的热爱,又有对*勤劳作农人的赞美。(或:表达了春*正妍而无人欣赏的惋惜之情。)
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:诗
题型:语言表达
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