阅读下文,完成9—11题(8分)黄生借书说①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:②书非借不能读也。子不闻藏书...
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阅读下文,完成9—11题(8分)
黄生借书说
①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰: ②书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
④今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。 ⑤为一说,使与书俱。
9.本文作者是 朝的文学家 。 (2分)
10.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
11.不能*“书非借不能读也”观点的一项对比内容是( )(3分)
A.藏书者和借书者对书的不同态度的对比。
B.藏书者和借书者不同心理的对比。
C.作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。
D.作者的公书和张氏的吝书行为的对比。
【回答】
清 袁枚(2分)
这样以后才慨叹借书的人用心专一,而自己少年时代的时光是多么值得珍惜啊!(3分)
D(3分)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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