阅读《送东阳马生序》，回答问题。（12分）　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计...

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阅读《送东阳马生序》，回答问题。（12分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚*坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞*。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，*愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩*，右备容臭，烨然若神人；余则愠袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

解释下列加点的词。（四个中任选两个作答）（2分）

（1）不敢稍逾约（           ）   （2）益慕圣贤之道（          ）

（3）四支僵劲不能动（          ）（4）腰白玉之环  （          ）

翻译下列句子。（4分）

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？（2分）

作者在叙述青年求学经历时*入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？（2分）

你从作者身上得到哪些启示？（2分）

【回答】

9、（1）超过（2）更（3）通“肢”，肢体（4）腰佩

10．（1）因此人们大多愿意把书借给我读，我也因此能够博览群书。（2）因为我心中有足够我快乐的，所以不觉得吃的穿的不如我的同学。

现身说法，用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。 12、与同舍生对比，表现自己并不羡慕别人的优越条件，而是以学得知识，获得学问为乐，这种刻苦学习，专心向学的精神是值得我们永远学习的。

  13、学习要善于克服困难；学习要勤奋努力；学习要虚心，不懂就问……（写出两点给满分）

知识点：公文类

题型：文言文阅读