四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词,完成下列小题。阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子湮②*南*北雪漫漫。遥知易...
问题详情:
四、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子湮②
*南*北雪漫漫。遥知易水寒。同③云深处望三关。断肠山又山。
天可老,海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂还。
【注】①公元1127年“靖康之变”,宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去,中原丧失,至今已近十年。②向子湮,南宋初年主战派大臣之一。③同:通“彤”。
11.下列对本词的理解与赏析,不恰当的两项是( )
A. 上片前两句写景,有虚有实。前一句写大*南北风雪迷漫,这是词人想象北方之景,是虚写;“易水寒”为词人路上所见眼前之景,是实写,
B. 上片后两句写远望中原的情形。词人在*云密布的天空下遥望“三关”,只见群山连绵不断,可是见不到国都汴京和中原父老,令人肝肠寸断!
C. 下片前三句运用反衬的手法。“此恨难消”的“难”字,与前面的“可”字“能”字对应,天老、海翻之可能,倍加反衬出消除此恨之不可能。
D. 下片后两句,“鸾辂”本指帝王所乘的车驾,这里代指被掳到异域的徽、钦二帝,词人多次听说朝廷派遣使者问候他们,只是不知二帝何时归来。
E. 这首词在写法上以乐景写哀情,通过对景物深入细致地刻画,委婉地传达出了词人中不便明言的情感,情景交融,取得了感人至深的效果。
12.这首词表达了词人怎样的思想情感?请简要分析。
【回答】
(1)AE
(2)①思念故国.“三关”曾是宋朝国土,如今沦于敌手,诗人遥望“三关”,断肠之情油然而生.②不忘国耻.靖康之变,二帝被俘,国土沦陷,诗人心中此恨难消.③渴望收复失地(迎回徽、钦二帝).“几时鸾辂还”,传达出诗人对故君的思念,其中亦有收复失地的渴盼.
参考译文:
*南*北漫天飞雪,遥知那北地正是地冻天寒.远望*云密布的边境三关,山外有山令人忧愤肠断.
即便是天能老去海能掀翻,要消除这亡国的愤恨千难万难.不断听说朝中派人去问候被囚的君王,若不发兵抗金君王何时才能起驾回还?
赏析:
上阙写景,起句“*南*北雪漫漫”气势壮阔,为全词创造、渲染出了一种特定的、寒冷空旷的氛围.“遥知易水寒”紧承起句,“遥”字表达了词人与帝后相隔遥远,但是因为心中牵挂,所以能够知道他们在远方被幽禁的痛苦,这种痛苦应该不止是肉体上的寒冷,还有精神上的折磨.“易水”源出河北,词人一方面借此点出北方国土的沦陷,一方面又取荆轲之所歌“风萧萧兮易水寒”句意,增添悲愤之感.“彤云深处望三关,断肠山又山”是词人看到的景象,在这里借景抒情,抒发了词人内心的凄凉情感.
下阕抒情,“天可老,海能翻,消除此恨难”表达了词人对金人的痛恨之情.“天可老”化用了李贺《金铜仙人辞汉歌》中“天若有情天亦老”的诗句,“海能翻”化用了汉乐府《上邪》中“山无陵,*水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,才敢与君绝”的诗意.词人用这些根本不可能办到的事情,来说明让自己忘却国耻家仇的不可能.即便是“天可老,海能翻”这些万不可能发生的事情都发生了,也不能消除对金人的仇恨,以极夸张的比譬反衬自己的创巨痛深.“频闻潜使问平安”,明明是天翻地覆亦难消除的深仇大恨,朝廷所作的竟然只是遣使问候这样轻飘飘的表面文章,两相对照,令词人黯然神伤,悲愤莫名.“几时鸾辂还”,以问作结,表现词人对时局的深切忧虑.
【解答】A“前一句写大*南北风雪迷漫,这是词人路上所见眼前之景,是实写;”,是借代而非借喻;E.“以乐景写哀情”错,应是“以哀景写哀情”.
(2)诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句.结合注释①,再联系诗句“同云深处望三关”,遥望曾是宋朝国土、如今沦于敌手的“三关”,诗人自然是 “断肠山又山”,表现出诗人对国土沦丧的悲痛之情,“三关”可望而不可及,隐含了对故国的思念之情;“消除此恨难”的意思是“要消除这亡国的愤恨千难万难”,表现诗人了不忘国耻;“几时鸾辂还”,“鸾辂”运用的借代手法,指徽、钦二帝,这句话的意思是“君王什么时候能回来呢”,一方面表达了诗人对君王的思念之情,另一方面也期盼能够收复失地.
知识点:诗
题型:语言表达
-
设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. ...
问题详情:设复数(是虚数单位),则复数的虚部为( )A. B. C. D.【回答】B知识点:数系的扩充与复数的引入题型:选择题...
-
蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白*冒出,它的成分是什么呢?猜想与假设:A...
问题详情:蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白*是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白*冒出,它的成分是什么呢?猜想与假设:A.白*是燃烧时生成的二氧化碳;B.白*是燃烧时生成的水蒸气;C.白*是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒进行实验:⑴吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白...
-
根据句意及首字母,写出单词,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
问题详情:根据句意及首字母,写出单词,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
-
下列与实验相关的叙述正确的是 A.稀释浓硫*时,应将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢地注入浓硫*中B.配制溶液时,若加水...
问题详情:下列与实验相关的叙述正确的是 A.稀释浓硫*时,应将蒸馏水沿烧杯内壁缓慢地注入浓硫*中B.配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出C.配制1mol·L-1300mLNaCl溶液可以选择一个50mL的容量瓶和一个250mL的容量瓶D.可以用右图装置进行*气的...
相关文章
- (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗,完成14~15题。点绛唇绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得[注]缥缈危亭,笑...
- (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成14、15题。古 风(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。...
- (二)古代诗词阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋*弃疾山前灯火欲黄...
- (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题。阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲②*南*...
- 9.阅读下面一首宋词,然后回答问题。阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲② *南*北雪漫漫,遥知易水寒。同③云...
- (二)古代诗歌阅读阅读下面这首宋词,完成14〜15小题,(11分)阅读下面这首诗,完成下列小题。登岳阳楼望君山...
- (二)古代诗歌阅读(11分)。阅读下面这首宋词,完成l2~13题。玉楼春①欧阳修雪云乍变春云簇,渐觉年华堪送...
- (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题。阮郎归.绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子諲② *南...
- 阅读下面这首宋词,完成下列小题。阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子湮②*南*北雪漫漫。遥知易水寒。同③云深处...
- (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)阅读下面这首宋词,完成14-15题。满*红·登黄鹤楼有感岳飞遥望中原...