八年级某同学以“探寻*救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他...

问题详情：

八年级某同学以“探寻*救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。

    材料一  近代以来，中华民族在西方列强坚船利*逼近下，坠入屈辱、彷徨与困惑之中。为挽救民族危机，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。

    材料二  1972年，南昌起义、秋收起义后，**人深刻地认识到，苏俄式*道路在*行不通，经过艰难探索，**终于找到了一条使*走向民族*和*解放的正确*道路，取得了新*主义*的伟大胜利，成立了中华*共和国。

    材料三  十一届三中全会以后，**开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，*生活不断改善，谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。

    请回答：

    （1）结合所学知识指出，材料一中的：“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？

    （2）材料二中所述的“正确*道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第一*核心开创的？

    （3）材料三中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路？这条道路是以谁为代表的党的第二*核心开创的？

    （4）纵观近代以来先进*人“探寻*救亡图存、富民强国之路”的历程，你从中得到什么启示？

【回答】

（1）洋务运动、戊戌变法、*亥*

（2）农村包围城市，武装夺取*。*

（3）建设有*特*社会主义道路         *

（4）国家*、民族解放；**的正确领导等

知识点：伟大的历史转折

题型：材料分析题