某学校地理研究*学习小组以我同沿海某地区为研究对象,开展研究*学习。根据材料回答问题。(共16分)研究思路:信...
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某学校地理研究*学习小组以我同沿海某地区为研究对象,开展研究*学习。根据材料回答问题。(共16分) 研究思路: 信息材料:该地区景观及气候资料图。 (1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(5分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的优势和不足分别是什么?(4分)
(3)为充分发挥农业资源丰富的优势,延长农业产业链,提高农产品的附加值,该地区应发展的工业有哪些?(3分)
(4)研究*学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 (1分),根据以上材料,试简述解决该生态环境问题应采取的措施。(3分)
【回答】
*:(1)以低山丘陵为主的地形;亚热带季风气候;以亚热带常绿阔叶林为主的植被;河流水量丰富,季节变化明显,落差较大,含沙量较大;红壤。(5分)
(2)优势:水热条件充足,复种指数高,农耕历史悠久。(2分)
不足:人均耕地少,规模小;机械化水平低;商品率低;(2分)
(3)以水稻为原料,发展食品加工工业;以木材为原料,发展造纸工业;以水果为原料,发展水果罐头加工业;以淡水鱼为原料,发展水产品加工业。(3分)
(4)水土流失 (1分) 大力发展立体农业;护林植树,维护农业生态环境;因地制宜,开发优势农业资源;解决农村能源问题(小水电、沼气、薪炭林等)。(3分)
知识点:区域可持续发展 单元测试
题型:综合题
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问题详情:阅读下面唐诗,完成①―③题。(10分)书边事。张乔调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州②。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。注释①:唐朝自肃宗以后,河西、陇右一带长期为吐蕃所占。此后,因民众起义及吐蕃将领降唐,其地又全归唐朝所有。本...
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