文语站放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野……超越日常生活的经验层次，探究这些事物的属*和本质，这些事...
问题详情：
放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野……超越日常生活的经验层次，探究这些事物的属*和本质，这些事物（ ）
A．都具有主动创造* B．都具有客观实在*
C.不存在共同的属*和特征 D．不能为人的意识所反映
【回答】
B
知识点：生活与哲学 单元测试
题型：选择题
![用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...]( "用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...")
用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的...
问题详情：用若干个体积为1的正方体搭成一个几何体，其正视图、侧视图都是如图所示的图形，则这个几何体的最大体积与最小体积的差是()A.2B．3C．4D．5【回答】解析：由正视图、侧视图可知，此几何体的体积最小时，底层有5个小正方体，上面有2个小正方体，共7个小正方体；体积最大时，底...
![_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. ...]( "_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. ...")
_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. ...
问题详情：_____togiveupsmoking,hethrewawayhis_______cigarettes. A.Determining;remained B.Determining;remaining C.Determined;remained D.Determined;remaining【回答】D知识点：分词题型：选择题...
![光明在低头的一瞬 ...]( "光明在低头的一瞬 ...")
光明在低头的一瞬 ...
问题详情： 光明在低头的一瞬 迟子建 ...
![2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...]( "2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...")
2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟...
问题详情：2003年楚人学舟楚①人有习*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽*舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟...
相关文章
- 放眼周围世界，我们看到的是高山、河流、原野等物质具体形态。如果用辩*唯物主义眼光认识物质的唯一特*，其正确回答...
- 在我们的日常生活中，可以看到层出不穷的各种“流行”：追星、电脑算命、上网、练健美*，染发、穿时装……面对各种“...
- 植物、动物、细菌、真菌……这些形形**的生物，就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探索和发现，去揭开生物界的奥秘...
- 老龄化、独一代，流动时代、指尖社会…………当这些元素叠加，我们看到的，不仅有“空巢”老人“异地养老的心*与烦恼...
- 放眼周围世界，我们看到的是高山、河流、原野等物质的具体形态。如果用辩*唯物主义眼光认识物质的唯一特*，其正确...
- 下列对物质的分类存在错误的是……………………………………………………………（ ）A.空气、石油、生铁都属于混...
- 写作每个人身上都会发生不一样的故事，这些故事中有我们的欢笑、泪水、喜悦、忧伤…… 伴随着这些故事的发生，我们...
- 日本的自然资源中，比较丰富的是………………………………………（ ）A、水能和森林 ...
- 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符的是A．金属导电………………………………原子是运动的B．夏天钢轨之间的缝...
- “0、1、2、3、4、5、……”．我们都认识这些阿拉伯数字，并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字的最初发...