下面是三组研究生长素的实验设计示意图。(1)根据实验一的结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素...

问题详情：

下面是三组研究生长素的实验设计示意图。

(1)根据实验一的结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自____________________。

(2)如果实验一是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是_______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)实验二中的明显错误是__________________________________________________。

(4)如果利用实验三研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请补充完善实验三中的*、乙两图。

【回答】

解析：实验一中切去尖端的胚芽鞘生长所需的生长素来源于放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，若需完善实验，应以未放置胚芽鞘尖端的空白琼脂块做对照，以排除琼脂块本身的作用。实验二中的单侧光对切去尖端的胚芽鞘不起作用，所放置的琼脂块中的生长素只能进行极*运输，右侧的生长素较多，应该向左弯曲生长。在探究单侧光对胚芽鞘尖端生长素分布的影响时，可将切下的尖端放在A、B 两个琼脂块上，在单侧光下照*一段时间，之后将两个琼脂块分别放在切去尖端的胚芽鞘上，观察两个胚芽鞘弯曲生长的情况，所得现象应该是放置背光侧下琼脂块的胚芽鞘弯曲程度较大。

*：(1)胚芽鞘尖端　(2)将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右侧

(3)实验结果应该是胚芽鞘向左弯曲生长　(4)如下图。

知识点：植物生命活动的调节

题型：综合题