（2013·山东文综·28）（20分）19世纪末20世纪初，*文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题...

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（2013·山东文综·28）（20分）19世纪末20世纪初，*文化教育领域发生了重大变化。

阅读材料，回答问题。

材料一  表1为1902～1904年译书统计简表。

表1

                           ——据左玉河《从四部之学到七科之学》

材料二  表2为京师大学堂*设置简表。

表2

——据1904年《奏定大学堂章程》

（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分）

（2）据表2，说明京师大学堂的*与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和*两个方面，分析其对*现代化的影响。（8分）

（3）基于以上分析，概括指出文化教育与社会发展的关系。（4分）

【回答】

【考点】晚晴时期教育与思想文化、晚晴*经济。

【解析】本题主要考查学生阅读材料的分析归纳能力，第一问依据表1，说明这一阶段的译书特点，并分析原因，共有两问，注意读表的纵横轴，然后分开有条理回答。第二问也有两个小问，读表分析*课程设置如何体现中体西用办学思想，然后从*，经济两个方面分析*近代化影响，这样的大题要注意细分成小题来回答，条理清晰，可以得高分。第三问在前两问的基础上概括文化教育与社会*经济发展的关系。

【*】（20分）

（1）特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。

原因：*午战争失败，促使*先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使*真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社会科学知识。（若从清未新政角度作答，言之有理可酌情给分）

（2）表现：经学大义等课程列为预科基础课程，大学阶段设置经学科，体现了“中体”思想；设置工科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“西用”思想。

影响：经济上，从推动*经济现代化发展角度作答，言之有理即可得分。

*上，从“以经学维护清*的统治，不利于**化的发展”、“培养了一大批具有新思想的知识分子，推动了***化进程”任一角度作答，言之有理即可得分。

（3）文化教育既是一定社会发展的产物，又对社会发展产生重要影响。

知识点：近代*的思想解放潮流 新思想的萌发

题型：综合题