(15分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料一 水上武装力量在西方谓之海*,在古代*则称为水师。两...
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(15分)阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。
材料一 水上武装力量在西方谓之海*,在古代*则称为水师。两种不同的称谓背后代表着两种截然不同的文明传统。两千多年前,地中海孕育了希腊雅典舰队、罗马舰队、威尼斯舰队等强大舰队,成为近代海*的摇篮,导致海权意识的早熟。古代*虽有漫长的海岸线,陆权主义却极其浓厚,海*和海权意识很难在*萌发出来。
——摘编自《世界海*发展史略》
材料二 随着15世纪晚期至18世纪“大航海”时代的到来,近代海权思想兴起。1537年,拥有强大舰队的西班牙创建了世界上第一支海*陆战队。16世纪末英国蕾莱爵士更直截了当地指出:“谁控制了海洋,谁就控制了世界贸易;谁控制了世界贸易,谁就控制了世界。”美国海*理论家马汉在1890年出版的《制海权对历史的影响》一书中进一步指出,海上力量决定国家力量,谁能有效控制海洋,谁就能成为世界强国;要控制海洋,就要有强大的海*和足够的海*基地,以确保对世界重要战略海道的控制;要重视“海上交通线”、“*位置”和“内线”。马汉也被后人公认为海权论的鼻祖。
——摘编自《世界海*发展史略》
材料三 19世纪70年代,清统治集团内部展开了海防问题的大讨论。直隶总督李鸿章以变局观分析了*面对“数千年来未有之强敌”,认为“居今日而欲整顿海防,舍变法与用人,别无下手之方”。1875年清廷发布上谕,称“海防关系紧要,既为目前当务之急,又属国家久远之图”,正式决定创办近代海*,任命李鸿章、沈葆桢分别督办北洋、南洋海防事宜。自是年起,清*先后向英法两国订购*舰,并在*南制造总局、福州船政局自造*舰。1876年起陆续派遣学生分赴英法各国学习海*,又在沿海一带陆续开设海*学堂,学习英文、几何、代数、驾驶、天文、海图、算法等诸务。
——摘编自《清朝通史》
(1)结合材料一及所学知识知识简要分析,为什么地中海成为海*和海权意识的摇篮,而古代*却很难萌发海*和海权意识?(4分)
(2)依据材料二指出,近代海权论的核心内容是什么?(2分)结合近代历史知识概括海权思想兴起和发展的历史背景。(3分)
(3)结合有关知识分析促进*近代海*产生的主客观因素(4分)进入新世纪,胡*提出:“建设一支与履行新世纪新阶段我*历史使命要求相适应的强大的*海*。”你认为,新时期*海*所肩负的历史使命应有怎样的发展变化?(2分)
【回答】
(1)古代希腊和罗马多半岛、岛屿和港湾,地理环境优越;商业、航海业和对外贸易发达。(2分)古代*以农耕经济为主,封闭保守。(2分)
(2)内容:建设强大的海*,控制世界贸易和交通要道,夺取制海权,进而称霸世界。(2分)
背景:随着西欧资本主义的发展,西方国家加紧开辟新航路,抢占殖民地,发展海上贸易;工业*后,欧美国家经济迅速发展,世界贸易进一步发展,各地经济联系日益密切,世界市场初步形成;西方国家问争夺殖民霸权和世界霸权的斗争日趋激烈。(3分)
(3)因素:客观上,殖民列强的侵略使*面临严重的民族危机;西学东渐。主观上,洋务派力图通过洋务运动实现自强;洋务派兴办近代企业也为创办近代海*创造了条件。(4分)
发展变化:国家领土*完整和国家安全;积极维护我国海洋权益;维护世界和平;加强*交流,促进共同发展。(2分)
知识点:古代希腊 罗马的*制度 古希腊的**
题型:综合题
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