仔细阅读材料,结合所学知识,回答问题(一定要仔细阅读,*也许就在材料中,10分)。材料一 隋文帝开皇7年(5...
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仔细阅读材料,结合所学知识,回答问题(一定要仔细阅读,*也许就在材料中,10分)。
材料一 隋文帝开皇7年(587年),诏令“诸州官员岁贡三人(每州每年推选三人)”参加考试,合格者可以做官。
隋炀帝大业3年(607年),诏令官员推举“孝悌有闻”“德行敦厚” “强毅正直” “学业优敏”“文才秀美”等10类人参加考试,合格者做官。其中设进士科,以“试策”取士,这标志着科举制正式诞生了。
材料二 唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。武则天创立殿试,但在唐代并没有形成制度。唐玄宗开元年间,任用*主持考试,提高了科举考试的地位,以后成为定制。唐代考生资格或有学馆推送,或有州郡举荐,皆有名额限制,但有才能者不受名额限制,不论门第等级和贫富,均可怀牒自列于州县参加考试,逐级选拔到京师。
请回答
(1)结合所学,隋唐以前*选拔官员的主要依据是什么?(2分)你认为这有何弊端?(2分)
(2)依据材料一、二分析,科举制的创立和完善分别是在哪两个朝代?(2分)这两个朝代的考生资格有何不同?(2分)
(3)与以前的选官制度相比,科举制的积极作用表现在哪里?(2分)
【回答】
(1)依据:家世门第高低(2分,答九品中正制也可)
弊端:这些人大多缺乏才学,不思进取,碌碌无为,阻塞了有识之士的上升途径,也不利于社会的进步。(不偏离题意即可得2分)
(2)创立于隋朝;完善于唐朝。(2分)
隋朝考生要由官员推荐;唐朝考生有推荐,但有才能者可自行报考。(2分)
(3)便于在全社会范围内选拔人才,扩大了统治权的社会基础,促进了官僚体制的成熟,推动了社会的进步。(2分,不偏离题意即可)
知识点:古代*的*制度
题型:综合题
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