松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定*的探究。探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。实验材料:带瓶塞的透...
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松树中学生物兴趣小组开展生态系统及稳定*的探究。
探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。
实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。
实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住)。请回答:
(1)探究“光对生态系统的稳定*是否有影响”这个问题,应选择 瓶与B瓶进行对照实验。
(2)通过该实验探究能得出“光对生态系统的稳定*有影响”这个结论吗? 。(填“能”或“不能”)
(3)在生态系统中,物质和能量是沿着 流动的。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是 瓶。
【回答】
(1)C (2)能 (3)食物链 (4)B
【解析】光为实验变量时,选B与C进行对照,有光照的B生态瓶中的生物能够生存一段时间,没有光照的C生态瓶中的生物会死亡,由此可得出光对生态系统的稳定*有影响,物质和能量沿着食物链逐级递减流动的,因为B瓶中的植物在光下进行光合作用合成有机物,释放出氧气,可以维持其他生物的生存。
知识点:生物与环境组成生态系统
题型:试验图片类题
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