阅读下面的文言文,完成后面题目。(9分)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免...
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阅读下面的文言文,完成后面题目。(9分)
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕、赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!
夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
12.下列句中加点字的解释不正确的一项是( )
A.斯用兵之效也 效:效果 B.始速祸焉 速:加快
C.李牧连却之 却:使之退,打退 D.则胜负之数,存亡之理 数:命运
13.下列句子中,加点的“而”字的用法不同于其他三句的一句是( )
A.是故燕虽小国而后亡
B.惜其用武而不终也
C.有如此之势,而为秦人之积威之所劫
D.下而从六国破亡之故事
14.下列对原文分析理解不当的一项是( )
A.选文第一段提出自己的观点:“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭”的原因是“五国既丧,齐亦不免矣”。
B.作者认为燕、赵两国“战败而亡,诚不得已”。燕是“小国而后亡”,赵与秦战并“连却之”,都在说明“用兵之效”。
C.作者认为齐、燕、赵等国不以地赂秦,如果能有一个好的内政外交政策,秦人未必能消灭六国。
D.作者在文中真正要探讨的是:面对敌人,切不可为敌所“胁”,势弱于敌的六国犹可胜秦,若势强于敌则更应胜敌。
【回答】
【*】
12.B
13.D
14.A
【解析】
12.
试题分析:速:招致。速为多义词,平时复习就要关注这句话中它的意思。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
13.
试题分析:D表承接,ABC都表转折。对于材料中的虚词,要结合上下文语境去推敲;对于高考重点考的18个虚词,特别是教材中的典型句子要重视积累。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
14.
试题分析:选文第一段提出自己的观点“齐人未尝赂秦,终继五国迁灭”的原因是“与嬴而不助五国也”。 解答此类题,一定要理解清楚全文的观点。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:历史事件类
题型:文言文阅读
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