3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）针对大多数学生缺乏生活经验，不会与人相处，不懂...

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3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

针对大多数学生缺乏生活经验，不会与人相处，不懂如何面对困难的教育现状。很多专家建议为学生补上生活教育课。主张“补上生活教育这一课”，用意当然很好。       。

①在我们所有的课堂上，都包含着生活 

②但如果学校教育能遵守常识，遵守教育法规

③同样，在我们的教育中，应当有“人”

④“教”和“学”双方才有可能在教育过程中摆脱那种不成熟的状态

⑤则未必要另开一门“生活教育课”

⑥因为人类需要的知识来自无比丰富的生活

⑦只有把受教育者当作人

A．⑥①②⑤③⑦④    B．②⑤①⑥③⑦④

C．①⑥③⑦④②⑤    D．⑦④⑥①③⑤②

【回答】

B

【解析】

试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，解析空格前面“当然很好”是让步，后面连接“但”引导的②，⑦中的“只有”和④中“才”搭配。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】对于考查语句连贯*的题目，考生应按照如下步骤*作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的*质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。 2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律*的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示*词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、**要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题解析空格前面“当然很好”是让步，后面连接“但”引导的②，⑦中的“只有”和④中“才”搭配。

知识点：句子衔接

题型：选择题