阅读下面这首诗,完成后面题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天...
问题详情:
阅读下面这首诗,完成后面题。
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟*陵,南游岳阳而作此诗。
15.诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋*去”。你认为哪一句更妙,为什么?
16.对第三联“云间连下榻,天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
【回答】
15.“雁引愁心去”运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。“引愁心”比“别秋*”更富有感**,且更新颖。(意思对即可)答“雁别秋*去”,言之成理亦可。
16.第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,同时这两句诗想象神奇,在云间连榻,在天上“行杯”,写出了诗人恍若置身仙境的情景。
【解析】
试题分析:
15.此题考查赏析诗句的鉴赏能力。由题干要求可知,此题相对开放,无论认为哪一句更妙均可,但分析时,要从选择的诗句所运用的表现手法及表达效果角度分析作答。例如,“雁引愁心去”一句将大雁人格化,采用的是拟人的修辞手法,形象的将李白流放遇赦的愉悦心情。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】此题是考查考生赏析诗句的鉴赏能力。解答此类赏析题,应仔细品味诗句是否运用了表现手法,然后从运用的表现手法的一般*作用,结合着诗句的特点,根据对诗歌内容及主旨的整体把握,从表达效果和作者的思想感情等角度分析作答。例如本题,“雁引愁心去”可抓住“引愁去”从拟人修辞手法的角度分析作者的思想感情。
16.此题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。分析时,应根据诗句大意,抓住关键词分析作答。“云间连下榻,天上接行杯”两句将岳阳楼高耸入云的情状描述出来,运用的是夸张的修辞手法,然后再结合着夸张手法的一般*作用分析这两句所表现出的意境。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
【技巧点拨】古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上,有直抒胸臆、间接抒情;间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等;在表现手法上,多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等;此外,还有修辞手法的运用,如比喻、衬托(以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑等。例如本题中写云与岳阳楼的下榻相接,天与行杯相接,很明显是运用的夸张的手法,然后再根据对整首诗歌大意的把握,分析其表现出的意境即可。
知识点:诗
题型:语言表达
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