(2015·山东潍坊)阅读下文,回答问题。* 湖陈彦斌①“爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起大网漂子,扔到船上。刚遛了...
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(2015·山东潍坊)阅读下文,回答问题。
* 湖
陈彦斌
①“爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起大网漂子,扔到船上。刚遛了几下就喊起来:“大鱼!爹,上了一条大的!” “慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!”他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一起抄到船上。“爹,咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下来,扔进舱里。
③“打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!”他看着儿子说。“不!”儿子一直没回头,还在遛着网,“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子!”
④下午的时候,一小团乌云从湖西面升起来,越集越密,*沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上,铅灰*的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入*沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠糊糊的。气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻结成了*,渔船变得沉重起来。
⑤不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两只船桨深深地*在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的,风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了,脑子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿,却不敢。这么冷的天,湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候,一阵可怕的寂静从四周围拢过来,涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在*里。船桨抵在光滑的*面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动。不好,封湖了,封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着*。儿子被砸*声惊醒,昏昏沉沉地爬起来,拿起另一只桨砸下去。*冻得还不太厚,一桨下去,*碎了。渔船挤进窄窄的*缝,一点点挤过去,船身被锋利的*碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着*,儿子再把大*块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下,“扑通”一声倒在舱里,挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更*劲儿地抡着船桨,朝*砸下去。
⑨中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气,双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑*的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸*发青的儿子,又站了起来,举起船桨。
⑩“咔嚓”一声,桨断了。桨头甩在*上,滑出好远才停下来,孤零零地躺在*面上。他凶*地骂了一句,看看手里攥着的那半截已经没有用了的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去,隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓”的*裂声,*塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。
11“爹,你怎么啦?”儿子被*碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里游动的爹,一下抓住他的手,哭喊着往上拽,“爹,你上来,上来呀,爹!”“放开手,爹……爹送你……回去……上学!”他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着*,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的*,压下去,*碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在*上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头。
12湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来,但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里……
(选自《金奖小小说》,有删改)
1.请根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节补充完整。
父子俩遛网打鱼—— (1) ——砸*行船—— (2) ——看到希望
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2.试分析第⑦段画线句环境描写的作用
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3.第11段画线句的语言极富表现力,请简要分析
他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着*,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的*,压下去,*碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在*上……
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4文中的父亲给你留下了怎样的印象?请根据文章内容概括作答。
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【回答】
1.(1)遭遇风雪 (2)扒*拖船
2①渲染紧张气氛,突出环境恶劣;②推动情节发展,为下文砸*、扒*做铺垫;③烘托人物形象,使“父亲”的*格更加鲜明。
3.①运用短句,表现当时形势的危急;②运用一系列动词表现一连串的动作,生动形象地描绘出了父亲奋力扒*拖船的情形。
4.①技艺娴熟,经验丰富;②机智勇敢,顽强不屈;③关心孩子成长。
知识点:现代文学类文本阅读
题型:现代文阅读
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