3．依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（  ）国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的...

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3．依次填入下面横线处的语句，衔接恰当的一组是（   ）

国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立，          ，           ，          。国家公祭日的设立，            ，               ，              ，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。

①为了现在和未来的不忘却纪念

②是为了*与世界更好地沟通

③是缅怀过去

④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任

⑤扶慰民心、顺应*的措施

⑥是在向全世界传递中华民族对于*和文明的态度

A．③⑤①②⑥④   B．③⑤②①④⑥

C．②④⑥③①⑤   D．①④⑥③⑤②

【回答】

A

【解析】

试题分析：解答此题，既要注意文段中横线处的上下文语境，又要注意分析题中六句话之间的逻辑关联。题中六句话都有“是”字，但可分为两组，③⑤①表达直接目的，并且③⑤的句式相似。②⑥④语意递进。由此可得出正确*。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是三种：①嵌入题（也称“复位题”），已给定上下文（句），确定了语境，要求在其中填上一句或几句话；②排列题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；③承接题，只给定上文（句），要考生选择与之衔接连贯的下文（句）。在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方法”等；平时多读些名家作品或时文中的精美语段，增强语感；要有整体意识，欣赏一段话，不能只见树木不见森林；要有意识地研究语句间的内在联系甚至语言风格等；要有文体意识，把握记叙、描写、说明、议论文字的各自表述顺序；要学会从陈述对象入手，通过梳理句子主干把握陈述主体，确定选句的角度。该题中考核嵌入题（也称“复位题”）。

知识点：句子衔接

题型：选择题