【停课不停学】“不能面对面课堂上课，我们就搭建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。”为阻断疫情向校园蔓延，教育部...

问题详情：

【停课不停学】

“不能面对面课堂上课，我们就搭建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。”为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，为确保停课不停学，全国多地、多校、多所教育机构开展网络教学。

【网络教学】

网络教学指在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式。网络教学是新冠肺炎疫情期间教育部针对延期开学提出的一项新方案，也是摆在全体教育人面前的一个新课题。

网络教学的优点在于打破了传统教学在时空上的局限。在传统教学中，面对面的教学活动是教学的主要方式，师生的教学活动局限在特定的时空内（教室、实验室等）。网络教学则摆脱了这种局限*，网络教学把教学资源及其相关的内容放在能长期动态存储信息的服务器上，学习者可以随机通过互联网浏览，或者根据网上提供的辅导老师的电话，和老师沟通交流。

另外，网络教学易于拓宽师生的知识面。在传统教学中，教师的课堂教学的内容、时间是有限的，同时其知识面也是有限的。而在网络教学中，教师可以随时添加和更新网络学习服务器中的内容，不断扩充知识信息。同时，师生可以进行广泛的讨论、交流，从而拓宽师生的知识面。

当然，网络教学仍有许多需要改进的地方。如下图：

【互联网+教育】

停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示。

【注意事项】

对学生及家庭来讲，各校都开展线上教育教学和居家学习，这样的线上学习是第一次。学生在家上网学习，应注意以下几个方面：不贪睡不熬夜，尽量保持与学校教育教学安排相对应的作息时间，有一定的规律*；可以做一些力所能及的家务，建议家长与孩子一起开展家庭锻炼，指导孩子家务劳动；家长可以将这次远程教育教学视为培养孩子自学能力与自我管理能力的契机，与孩子一起沟通、制定作息时间表，合理安排时间，并做好与班主任和任课教师的沟通联系，及时反馈孩子在家的学习状况。

班级开展“特殊时期，特殊学习”主题活动，小王同学收集了以上材料。

（１）阅读材料，简要概括网络教学表现出的两面*。

（２）请仔细观察图二，简要概括你从中得出的结论。

（３）中考时间临近，学校目前还未开学，初三学生李想最近忧心忡忡，担心自己在家参与网络学习的备考效率不是很高，从而与其他同学拉开差距。请你帮他解决这一困惑，你会怎么说？

 写作提示：①从材料中筛选有用信息；②观点明确，思路清晰；③不少于100字。

【回答】

（1）优点：打破了传统教学在时空上的局限，学习更加灵活方便；易于拓宽师生的知识面；缺点：存在“直播画面不流畅”“学习氛围差”“反馈即时*差”等问题。

评分说明：共2分。优点，1分；缺点，1分。

（2）示例：①2016-2020年*在线教育用户规模不断扩大；②2016-2020年*在线教育用户规模的增长速度逐渐减缓。

评分说明：共2分，每点1分。大意相近即可，只说出具体数字不得分。

（3）示例：李想你好，你的心情我能理解，但是你不用过度担心。在互联网日益发达的今天，学习方式也可以多种多样，当前的网络学习就是一种不错的学习方式，如果想要提高学习效率，首先需保持健康的学习生活方式，作息规律，坚持锻炼；其次，应增强自律意识，制定合理的学习计划；最后，及时与老师沟通交流，以便及时解决自己疑惑的地方。我相信，做到这些，在家学习也能取得不错的成效。

评分说明：共10分。能从材料中提取关键信息，6分；思路清晰，2分；语言得体，2分。如理由不是针对观点进行阐述的，扣4分；字数不足100字，扣1分；语言不通畅，酌情扣1～2分。

知识点：综合*学习

题型：语言表达