生物小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料,进行了以下生物学实验:将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中,经过...
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生物小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料,进行了以下生物学实验:将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中,经过l2天时间发育为长翅成虫果蝇;如果将孵化后4~7天的长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境下处理6~24小时,结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。如何解释这一现象呢?请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说,并进一步设计实验验*你的假说。
(1)假说: 。
(2)设计实验验*你的假说。
设计思路: 。
可能出现的结果及分析: 。
(3)假设残翅果蝇是由于遗传物质发生改变引起的。现有一定数量的长翅和残翅果蝇(长翅对残翅为显*),请以最简捷的实验设计思路确定该*状是否为伴*遗传,并对可能出现的结果进行分析。
【回答】
(1)假说:温度升高,酶的活*改变,通过影响代谢从而影响*状,但遗传物质没有改变。(或温度升高,导致相关基因突变,从而影响*状)
(2)设计思路:将该短翅果蝇在2℃条件下培养繁殖
可能出现的结果及分析:如果子代全部是长翅,说明残翅是不可遗传的变异,是由温度变化引起的,遗传物质没有发生改变;如果子代全部是残翅或者出现部分残翅,说明残翅是可遗传的变异,这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的。
(3)选择多对长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交,在正常情况下培养观察;如果子代果蝇雌、雄个体中均出现长翅或长翅和残翅,则不是伴*遗传;如果子代中所有雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇表现为残翅,则为伴*遗传。
知识点:变异与进化 单元测试
题型:综合题
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