下面是某研究*学习小组的同学为*农田土壤中的微生物对某种农*具有分解作用而提出的实验方案。(如何检测农*的含...
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下面是某研究*学习小组的同学为*农田土壤中的微生物对某种农*具有分解作用而提出的实验方案。(如何检测农*的含量不做要求)
①他们在同一块农田的不同地点取等量的土壤,将其标记为*、乙两组;将*组土壤进行灭菌,待用。
②实验开始时向两组分别加入等量的用无菌水配制的某种农*,并与土壤混匀,放在自然条件下(暴露在空气中)。
③一段时间后,多次取样检测*、乙两组土壤中农*的浓度并求平均值,比较两组农*含量的差异。
(1)请指出并改正实验中两处明显的错误,并说明原因。
错误一:______________,改正:______________,原因是___________。
错误二:__________,改正:______________,目的是_______________。
(2)上述改正遵循的主要是实验设计的什么原则?
___________________________________________。
【回答】
选择不同地点的土壤,由于湿度、有机物含量的差异等可能导致土壤中含有的微生物含量和种类有差异;空气中含有大量的微生物,为了使结果准确,必须在无菌条件下进行实验。上述两点遵循的主要原则就是单一变量原则。
* (1)不同地点 同一地点 不同地点的土壤微生物含量和种类可能有差异,可能对结果造成干扰 放在自然条件下 放在无菌条件下 防止空气中的微生物对结果造成干扰 (2)单一变量原则
知识点:微生物的利用
题型:填空题
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