18.阅读下面这首宋词,然后回答问题。卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落*...
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18.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
卖花声
张舜民
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落*湖。
烂醉且消除。不醉何如。又看暝*满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书。
【注】张舜民,北宋文学家、画家。元丰四年从高遵裕征西夏,无功而返。次年十月遭劾奏,谪监郴州。南行途经岳阳作此词。
(1)“三闾”指谁?借吊“三闾”表达词人什么样的心境?
(2)简要赏析 “又看暝*满平芜”中“满”字的妙处。
(3)词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些?结合作品简要分析。
【回答】
(1)屈原(1分)。忠而被谤的悲愤和远离国都的凄凉。(2分) (2)满:有“布满”之意,动态地表现了夜*渐深,最终笼罩原野的过程(1分),营造出苍茫悲凉的氛围(1分),衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦与凄怆。(1分)富有表现力。(1分)(3)①远离君王(忠而被贬)的苦闷;②流落*湖的孤独;③年华空逝的悲苦;④思乡(或思君)的惆怅。(4分,每点1分。)
【解析】
(1)试题分析:这是一到考核文学常识和诗人心境的题目,注意抓住注释中的“谪监郴州”。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】这是一道分析诗人的心境的题目,即诗歌的情感,探究诗歌的情感的注意联系诗歌的标题、注释和始终表情达意的关键词语,此题重点联系诗歌的注释的内容。
(2)试题分析:这是一道链子的题目,注意答出“满”在始终的含义“布满”,然后分析效果,营造出苍茫悲凉的氛围,衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦与凄怆。再从手法上分析化静为动。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】这是一道炼字的题目,答题的模式是先解释字义然后分析效果,分析效果主要从“炼意”“炼境”“炼手法”和“炼结构”,一般都要炼意,而景物描写都要有炼境。此题主要从“炼意”“炼境”和“炼手法”的角度分析。“炼意”为衬托出诗人年华空逝、报国无门的悲苦与凄怆,“炼境”为营造出苍茫悲凉的氛围,“炼手法”为化静为动。
(3)试题分析:这是提炼诗歌的内容的题目,即分析诗歌的情感的题目,注意诗中表情达意的重点词。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】分析“踌躇”的原因,要从诗歌中的内容进行概括,主要的内容是“地远身孤”“流落*湖”“新到雁”“来书”,由此概括为“远离君王的苦闷”“流落*湖的孤独”“思乡(或思君)的惆怅”。
知识点:词
题型:语言表达
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