材料一：*师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存...

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材料一：*师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

1．以上两则材料反映了一个什么现象？

2．简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

【回答】

1.学生的语言表达和阅读能力下降。

【解析】要求学生仔细阅读材料，根据材料内容概括即可。结合材料一内容“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难……也会影响到其他学科的学习”得出：学生的阅读能力下降；结合材料二内容“对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降”得出：学生的语言表达能力下降。然后综述为：学生的语言表达和阅读能力下降。

2.示例：造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于漫画、音像制品不断普及带来的负面影响。建议：学校应加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文学作品，开展丰富多*的读书活动。（符合题意即可）

【解析】要求学生根据材料分析造成“语言表达和阅读能力下降”的原因，然后针对原因提出合理的建议即可。原因：从“很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难”可知学生阅读量少；从“随着音像制品的迅速普及，‘读图’已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式”可知漫画、音像制品不断普及给学生带来一些负面影响。建议：每月开展一次“读一本好书”的读书活动，引导学生主动阅读名著等作品。

知识点：其他

题型：语言表达