阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:我们党对*与市场关系的认识在不断深化,从党的十四大提出“市场在社...
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:我们党对*与市场关系的认识在不断深化,从党的十四大提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础*作用”,到*大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础*作用”,党的*届三中全会进一步提出“建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定*作用的基础”。
材料二:党的群众路线教育实践活动,已到整改落实、建章立制的关键阶段。越是这个时候越要强化责任意识,要脚踏实地,始终坚持高标准、高质量,始终从严要求,防止各种形式的“偷工减料”。因为一点点松懈的心理,一点点麻木的行为,都可能成为毁掉千里之堤的“蚁穴”。要一鼓作气,把教育实践活动的关键环节抓紧抓实抓好。要做出科学合理安排,确保取得决定*成果。党的群众路线教育实践活动只有进行时,没有完成时,要持之以恒地开展。
(1)材料一体现了认识过程的哪些特点?
(2)结合材料一,运用认识论相关原理,说明我党对市场在资源配置中的“基础*作用”到“决定*作用”认识的合理*。
(3)结合材料二,分析材料是如何体现事物发展状态的原理?
【回答】
(1)认识过程具有反复*、无限*、上升*。
(2)①实践是认识的来源和认识发展的动力。 我们党对*和市场关系的认识是从实践中获得的并不断深化的结果。
②真理是具体的、有条件的。 我党对*与市场关系在不同阶段有不同的认识,说明任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
③追求真理是一个过程, 党对市场在资源配置中地位和作用的认识,是与时俱进,开拓创新,在实践中不断发展真理。
(3)①要强化责任意识,要脚踏实地,防止各种形式的“偷工减料”。开展群众路线教育实践活动,不能有任何松动。这体现了事物的发展是量变与质变的辩*统一,事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备。
②群众路线教育活动已到了整改落实的关键阶段,越是这个时候越要强化责任意识,不能松懈大意。体现了质变是量变的必然结果,当量变达到一定程度,要果断抓住时机,促成质变,实现发展。
③党的群众教育实践活动只有进行时、没有完成时,必须持之以恒。体现了事物发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的循环往复,不断前进的过程。
【解析】(1)本题知识限定明确,认识的特点,题目类体现类,问题指向材料一体现认识过程的特点。解读设问和材料,关于认识过程的特点,教材有明确理论表述,即认识具有反复*、无限*和上升*,而材料一中我党对市场在资源配置中作用的认识经历了十四大到*大再到*届三中全会的过程,说明认识具有反复*,认识的内容上经历了从基础*作用到更大程度更广范围发挥基础*作用再到决定*作用的过程,说明认识具有无限*和上升*。
(2)本题知识限定明确,认识论,题目类型原因类,问题指向我党对市场作用认识变化的合理*。解读设问和材料,首先,实践决定认识,实践的变化决定认识的变化,我党对市场作用认识的变化其原因在于我国实践的变化,具体应用理论为实践是认识的来源和认识发展的动力,结合材料对应理论组织语言,我们党对*和市场关系的认识是从实践中获得的并不断深化的结果;其次,我党每个阶段的认识都是正确的,都符合那个时代的客观实际,而认识的变化是由于客观情况的变化,具体理论即真理是具体的、有条件的,联系材料对应理论,我党对*与市场关系在不同阶段有不同的认识,说明任何真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一;最后,虽然我党在每个阶段的认识都符合客观情况,都是真理*的认识,但仍然随着时代的发展不断做出调整,说明追求真理是一个永无止境的过程,联系材料对应理论,党对市场在资源配置中地位和作用的认识,是与时俱进,开拓创新,在实践中不断发展真理。
(3)本题知识限定明确,事物发展状态,题目类型体现类,问题指向材料二如何体现事物发展状态的原理。解读设问和材料,解答本题首先要搞清楚事物发展的状态的原理就是量变与质变的辩*关系原理,否则容易出现画蛇添足的现象。基于上述认识,本题属于知识切入较窄的题目,仅仅只有量变与质变的辩*关系原理一个,就需要把一个点展开来,分出几个层次,逐层分别对应材料中的具体做法。解读材料二,要脚踏实地、防止偷工减料的说法,是明显强调量变重要*的内容,具体理论即事物的发展是量变与质变的辩*统一,事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备;材料二中,要一鼓作气,确保取得决定*成果,是明显强调质变的重要*,具体理论即质变是量变的必然结果,当量变达到一定程度,要果断抓住时机,促成质变,实现发展;材料二中,党的群众教育实践活动只有进行时、没有完成时,必须持之以恒,明显的强调一次质变不是尽头,而是要不断努力,再次进行量的积累,以实现新的质变,具体理论即事物发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的循环往复,不断前进的过程。
知识点:思想方法与创新意识 唯物辨*法的发展观
题型:简答题
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