阅读下文,完成1—3题。敬爱母语 艾诗彝母语,只这两个字就让我们产生敬意...
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阅读下文,完成1—3题。
敬爱母语
艾诗彝
母语,只这两个字就让我们产生敬意与温情,指向我们精神血脉的深隐和细微之处。语文,归根到底,是我们在母语中生长、成长的永恒家园。这门课或许以后不会再上,但是,我们永远也不可能离开母语,离开“语文”。
明白了这一点,我们才能深情地依恋着“语文”,才能全身心地投入“语文”的学习。因为,那儿,本来就是一个生气灌注、万象纷呈、情思飘荡的世界。用我们在母亲的子宫中就已经倾听过的话语,构筑我们的生命之塔,这需要攀登,更需要骋目驰想,才能欣赏无边的风光。
因而,对语言、文学的敏感,是最基本、最重要的能力。无论是古典文学的“炼字”“炼句”的精微“推敲”,还是现当代文学的“咬文嚼字”,都是把语言当做心灵的器官、感觉的机体,用一种近乎虔敬的态度,来传达生存的状态和精神的活动。我们在学习“语文”时,知识固然重要,但更重要的是,要把所有关于“语文”的知识,都放置到全身心的感觉、觉悟、感情、感想等等之中,总之,是要把自己“感”到文学作品之中,让自己与文学的世界息息相通,“同呼吸,共命运,心连心”,在“感”动中进入“语文”世界。
从感*的激发,在“语文”中自然就可以进入到理*的深思和凝练。注重思索,本身就是情感深挚的一种体现。敬爱母语,要求我们把一切生活中的感受,都能够用语言的形式来描摹和概括,更要求我们进入更高的层次,用深入的思考来凝练人生乃至宇宙的智慧。作为一名高中毕业生,这样的要求,应当说并非高不可攀。须知,若是今后不专门学习汉语言文学,现在可能就是在学校学习语文的终点站了。因而,无论是读、说,还是写,都要求我们具有思考的意识,在语文中养成思维的习惯和思维的乐趣。这样,语文就成了一种智慧的形式。
在高考中,以上两个方面都以试题的形式相当充分地体现出来。对语言的敏感、运用语言体现智慧,是“语文”未曾明确但是却非常重要的两个方面。在语文高考中出现的各种问题,大多与此相关。应当说,高考作文对这两方面,有更为具体的要求。语言感觉,决定了表达的层次和水平,展卷方始,就可以显示出考生的语言功力。有文学魅力,乃至情韵生动的文字,可以很快“抓”住读者;相反,贫乏而低劣的文字,则凭其“气息”就令人意沮。至于思维的能力,则是内在精神力量的显现,是“内功”。有诸内而形诸外,以深情、深思来打动人,是“语文”素养的最好体现。
敬爱母语,我们将获得整个世界。
1.下列关于“母语”的说法,不正确的一项是
A.母语,是两个让我们从精神上产生敬意和温情的字眼。
B.母语,是我们生长、成长中的永远也不可能离开的永恒家园。
C.母语,是广义的语文,语文是狭义的母语。
D.母语是一个生气灌注、万象纷呈、情思飘荡的世界,同时它也是我们赖以了解世界、认识世界的重要载体。
2.下更理解与表述,符合原文意思的一项是
A.对语言、文学的敏感,如同心灵的器官、感觉的机体,传达着人们的精神活动。
B.学习“语文”,既要注重学习知识,又要注重在“感”动中进入“语文”世界。
C.在高考作文中,考生的语言感觉和思维能力同样重要。
D.语言感觉和思维能力决定了表达的层次和水平,是内功。
3.根据文中信息,以下推断不正确的一项是
A.对生活中感受的描摹和概括,是感*的、较低层次的,而用深入的思考凝练人生乃至宇宙的智慧,则是理*的、高层次的。
B.高中阶段,有可能就是在学校学习语文的终点站。
C.只有具有思考的意识,并养成思维的习惯和乐趣,才能让语文成为一种智慧的形式。
D.高考语文实际上只考查两个非常重要的方面:对语言的敏感和运用语言体现智慧。
【回答】
1.B.文中第一段是说“(语文)是我们在母语中生长、成长的永恒家园”。
2.C.A项“心灵的器官、感觉的机体”本体是指语言,而非“对语言的敏感”;B项“既要……又要”的表述与原文“……固然重要,但更重要的是……”的表述不吻合;D项原文强调的是“语言感觉,决定了表达的层次和水平”“至于思维的能力,则是内在精神力量的显现,是‘内功’”。
3.D.原文强调对语言的敏感和运用语言体现智慧“是‘语文’未曾明确但却是非常重要的两个方面”,并非是语文只考查的两个方面。
知识点:现代文阅读 单元测试
题型:语言表达
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