阅读下面两首词,然后回答下题。梅 雨柳宗元梅实迎时雨①,苍茫值晚春。愁深楚猿夜,梦断越鸡晨②。海雾连南极,...
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阅读下面两首词,然后回答下题。
梅 雨
柳宗元
梅实迎时雨①,苍茫值晚春。愁深楚猿夜,梦断越鸡晨②。
海雾连南极,*云暗北津③。素衣今尽化,非为帝京尘④。
【注释】①梅雨:*南一带在杨梅成熟时,常*雨连绵,这段时间,就称作梅雨季节。②楚、越:指*南的永州,作者当时被贬谪于此。③北津:北去回乡的渡口。④素衣:本句诗谢脁诗“京洛多风尘,素衣化为缁”的化用。
13.本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象,请结合诗句分析。
14.结合全诗,体会尾联的思想情感。
【回答】
13.塑造了一个被贬谪于*南,深夜难眠,满腹忧愁的诗人形象。诗人被贬于永州,内心压抑,字面上说猿啼鸡鸣扰人清梦,实质上是因为内心烦忧。
14.诗人尾联表达的是贬谪的哀怨之情。首联描写*南梅雨的昏晦苍茫写出自己内心的压抑,颔联写长夜难眠进一步写出忧愁之深,颈联南极一句写迁谪之远,北津一句则暗示回京无望,点明忧愁之因,尾联的反用典故收束全诗,抒发自己远离京城,劳苦困顿之怨。(结合诗句信息较完整4分,丢失信息2分)
【解析】
13.
试题分析:这是一道分析人物形象的题目,注意诗中对人物的描写和议论的诗句。
【名师点睛】这是一道分析诗歌中的人物形象的题目,注意诗中诗人的直接描写和评价的句子,有时还有注意侧面的环境的烘托,答题时首先答出人物的形象特征,然后结合诗歌的具体内容进行分析。
14.
试题分析:注意诗中的重点词语和注释和标题的内容。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的*要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的*无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意注意抓住两首词中的“被贬”带有的情感**的诗句进行分析。
知识点:诗
题型:语言表达
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