近几年,文学界、*界,甚至学术界的抄袭行为层出不穷,人们在围观、批判之余,都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同...
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近几年,文学界、*界,甚至学术界的抄袭行为层出不穷,人们在围观、批判之余,都在呼吁诚信的回归。学校决定组织同学们开展以“讲诚守信,杜绝抄袭”为主题的综合*学习活动。
1.“抄作业”也是一种抄袭行为,这种行为会给同学们的成长带来哪些危害?请从不同方面分条列举,不少于三条。
2.在班级讨论会上,大家在探讨一种现象:在日常习作中,有同学喜欢借鉴他人优秀作文的内容和形式。你如何看待这一现象?请表达你的观点和理由(100—120字)。
【回答】
1.要求:围绕学习成绩、人际关系、道德品质、学习习惯、心理健康等不同方面分条表述“抄作业”的危害,言之成理即可。
【解析】这道题考查学生的思维能力和明辨是非的能力。题干要求分条列举“抄作业”的危害,要从不同角度入手。比如,从学习成绩的角度,如果经常抄别人的作业,不能对所学知识进行及时有效的巩固和强化,成绩就会直线下降;从人际关系的角度,对于绝大多数同学来说,都会瞧不起抄作业的同学,久而久之,就会无形中疏远这些同学;从道德品质的角度,“抄作业”是一种不劳而获的行为,它反映了一个人缺乏诚信的品质;从学习习惯的角度,一个人一旦养成了“抄作业”的习惯,就会养成惰*,会越来越懒,不愿再动脑筋。
2.要求:表达观点时,赞同、否定或辩*地看待这一现象均可。
【解析】这道题考查学生正确认识问题的能力。关于作文借鉴和抄袭,这有一个“度”的把握。如果看到别人的优秀作文,就原封不动照搬过来,或者是大段照搬,这是一种严重的抄袭行为;但是,如果看到优秀作文,我只是模仿它的结构或者思路,借鉴它的素材,摘抄一些优美的词句用到自己的作文中,这叫模仿。对于中学生来说,写作文鼓励多学习借鉴他人的优秀习作,在借鉴中达到提高自己写作水平的目的。据此即可作答。
知识点:综合*学习
题型:语言表达
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