阅读下列材料,回答问题材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日...
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阅读下列材料,回答问题
材料一:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”
材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九*司令部命令
材料三“是名少帅,是伟丈夫,青史长留兵谏事;为天下悲,为百世惜。功名永铸民族魂。
材料四:(下图)根据远东**事法庭调查报告:无辜的南京居民和放下武器的*士兵,被集体杀害,总共有30多万人丧生。
(1)材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后?面对日本帝国主义的侵略,*采取了什么政策?
(2)材料二反映的是哪一个历史事件?在民族危机空前严重的时刻,**提出了什么样的*主张?写出*战争时期国人进行的三次著名战役名称。
(3)材料三中的挽联是为谁写的?材料中的“兵谏事”最终是如何解决的?有何历史意义?
(4)材料四控诉的是日本法西斯制造的什么事件?
(5)结合材料和所学知识,针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确看待中日关系?
【回答】
(1)九一八事变、不抵抗政策
(2)七七事变(卢沟桥事变)主张建立*民族统一战线,实行全民族抗战 平型关战役、台儿庄战役、百团大战
(3)张学良。西安事变的和平解决。它标志着十年内战基本结束,*民族统一战线初步形成。
(4)南京大*
(5)表示强烈的愤慨和严正*;*惕日本*国主义复活;正视历史、以史为鉴;牢记历史,珍爱和平;面向未来、加强合作;谋求中日关系健康发展。
知识点:七七事变与全民族抗战
题型:材料分析题
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