为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配...
问题详情:
为了探究6-BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA,配制成四种培养基(见表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n),结果如表.
培养基编号 | 浓度/mg•L-1 | m/% | n/个 | |
6-BA | IAA | |||
1 | 0.5 | 0 | 76.7 | 3.1 |
2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 |
回答下列问题: (1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为 和 两类.上述培养基中,6-BA属于 类生长调节剂. (2)在该实验中,自变量是 ,因变量是 ,自变量的取值范围是 . (3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是 号培养基. (4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入 (填“6-BA”或“IAA”).
【回答】
解:(1)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为大量元素和微量元素两类.上述培养基中,6-BA属于细胞*素类生长调节剂. (2)根据题意,自变量是IAA浓度,因变量是再生丛芽外植体的比率(m)和再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n).从图表看出,自变量的取值范围是0~0.5mg•L-1. (3)从实验结果可知,诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基. (4)为了诱导该菊花试管苗生根,培养基中一般不加入6-BA. 故*为: (1)大量元素 微量元素 细胞*素 (2)IAA浓度 再生丛芽外植体的比率(m)和再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n) 0~0.5mg•L-1 (3)1 (4)6-BA
知识点:生物技术在食品加工及其他方面的应用
题型:填空题
-
予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)
问题详情:予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)【回答】出淤泥而不染,濯清涟而不妖知识点:作家作品题型:填空题...
-
下列各组词语中,没有错别字的一组是A.闲情逸致 声名鹊起 意气相投 金碧辉煌B.情随事迁 隐约...
问题详情:下列各组词语中,没有错别字的一组是A.闲情逸致 声名鹊起 意气相投 金碧辉煌B.情随事迁 隐约其辞 夸夸奇谈 前赴后继C.梦寐以求 百折不挠 闻过饰非 惨淡经营D.言简意赅 言近指远 伸张正义 良辰...
-
(2010·福建高考)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三...
问题详情: (2010·福建高考)入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋咸水的共同影响。某三角洲面积增长较快,该三角洲地区2007年土地利用类型的构成如下表所示。读表,完成11~12题。旱地林草地盐荒地滩涂其它合计占总面积比例(%)171232182110011.该三角洲地...
-
下列各句中,加点的词语使用正确的是( )A.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其...
问题详情:下列各句中,加点的词语使用正确的是( )A.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起,必须有制度化的举措。B.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真是有点令人匪夷所思。C.抗战开始不...
相关文章
- 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)X植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养...
- 某植物为雌雄异花同株,随机受粉,茎有红茎和绿茎两种,由一对等位基因A/a控制,某研究小组进行了如下实验:实验一...
- 某兴趣小组为了研究影响酶活*的因素,进行了以下两组探究实验.探究一:图1是探究温度对两种微生物分泌的纤维素酶A...
- 为探究低温对植物光合作用的影响,某研究小组将15℃生长的某品种植物置于10℃下低温处理,其他培养条件相同。一周...
- 为研究阳光对花生发芽的影响,某同学设计了一组对照实验,在*和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,...
- 为了探究6BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6BA和IAA,配制成...
- 某小组为探究镁离子对光合作用的影响,将水稻幼苗分为A、B两组,A组在完全培养液中培养,B组在缺少镁离子的培养液...
- 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养...
- 研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素...
- 为探究光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大,某研究*学习小组进行了如下探索:材料用具:品种、...