让优秀成为一种习惯 /朱铁志①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界...
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让优秀成为一种习惯 /朱铁志
①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根*,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和*,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段*的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然*。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德*;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行*,平庸是平庸者的墓志铭。
13.文章的中心论点是什么?( 3分)
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14.选文③--⑥然段,作者分别从不同角度论*了“让优秀成为一种习惯”。请参考下面示例,分别概括⑤⑥自然段的分论点。(4分)
示例:第③ 自然段:要不断追求;第④ 自然段:要勤勉。
第⑤ 自然段: ▲ ;第⑥ 自然段: ▲ 。
15.文章第④ 段中画线句子主要运用了什么论*方法?有什么作用?(3分)
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16.品析下面句子加点词的表达作用。(4分)
优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。
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17.请简述本文的论*过程。(4分)
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【回答】
13.(3分)一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(让优秀成为一种习惯)。
14.(4分,每个2分,意对即可)要有“争创一流”的意识 ;不过分依赖客观条件(或:把命运把握在自己手里)
15.(共3分,论*方法1分,作用2分)比喻论*。把“优秀”与“勤勉’’比作“天然的盟友”和“孪生兄弟”,深入浅出地阐述了“勤勉”对天才的重要作用。
16.(共4分,意对即可)“起码”是最低限度意思,充分肯定了勤勉的效果(2分),体现了议论文语言的缜密*(2分)。
17.(4分,意对即可,只答“提出问题,分析问题,解决问题”给1分)示例:先概括论述优秀与习惯的关系并引出中心论点1分,然后从四个方面逐层论*怎样让优秀成为一种习惯1分,最后总结全文1分,语言通顺1分。
知识点:论述类文本阅读
题型:现代文阅读
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